Experiencias Premio Uniservitate 2024 - América Latina y El Caribe -

EXPERIENCIA DESTACADA

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CARACTERIZACIÓN DEL CURSO

Temática: Salud y Bienestar. ODS 3 Duración del curso: Un semestre Cantidad de estudiantes: 120 Tiempo dedicado por semana: 4 horas Cantidad de docentes: 3 Modalidad: Presencial Objetivos de aprendizaje:

-Elaboración de intervención, de acuerdo a las necesidades detectadas por los estudiantes, se elabora material educativo, didáctico de acuerdo a las habilidades y problemática de sus niños. -Se aplica una evaluación del servicio a usuario directo (los niños). -Elaboración de una presentación y materiales que se exponen en feria educativa donde dan cuenta a la Comunidad Universitaria sobre el trabajo realizado con la comunidad escolar. -Durante todo el periodo reflexionan sobre la actividad realizando el Portafolio Reflexivo.

1) Reconocer la educación para la salud como un medio para la promoción, prevención y mantención de la salud de las personas insertas en comunidad. 2) Desarrollar un proyecto educativo innovador en el marco del aprendizaje servicio de acuerdo con las necesidades educativas detectadas en la comunidad.

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CARACTERIZACIÓN SERVICIO

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REFLEXIÓN

Colaboradores: Fundación Belén Educa. Desafío identificado: La problemática a abordar es variable, pero su orientación en cuanto a prevención en salud no lo es. En este caso, se trabajan las problemáticas de: bullying, autoestima, alimentación saludable, manejo de las emociones, juego sin pantalla, sueño y reposo, bene ficio de las vacunas, higiene corporal, aseo dental. Igualmente se destaca que la mayor proporción de niños poseía problemáticas que se orientaban a problemas de salud mental. Objetivo de servicio: 1) Dotar a la comunidad de conocimiento para la preven ción y promoción salud en base a sus propias necesidades y habilidades. 2) Cubrir necesidades de educación para la salud a niños ocialmente vulnerables en etapa escolar. 3) Brindar un espacio cercano y empático donde los niños puedan expresar sus necesidades y prioridades en el cuida do de la salud. Actividades desarrolladas: -Mediante entrevista personal se realiza la detección de necesidades en educación para la salud. -Según todas las necesidades detectadas se prioriza una para la acción, en este caso participa la comunidad con las estudiantes. -Se realiza un diagnóstico educativo con el fin de generar intervención de acorde a las necesidades de la comunidad.

Momento: Antes, durante y al terminar la experiencia. Foco: La experiencia personal de los estudiantes. Los vínculos con la comunidad, la problemática social o ambiental abordada, los valores éticos, la dimensión espiritual de la experiencia desarrollada y los contenidos curriculares. Tipo de estrategia: Durante todo el semestre los estudiantes utilizan un portafolio reflexivo, los docentes leen en forma permanente y dan feedback. Momento: Durante y al terminar la experiencia. Quiénes participaron: Estudiantes, equipo docente, directivos o docentes de otras instituciones educativas, otros. Impactos: Se ha reconocido el aporte a la comunidad, el impacto se midió por el interés de los niños en la mejora de salud, en la solicitud de continuar trabajando con el mismo grupo de niños para poder impactar a largo plazo en los problemas detectados, así se ha continuado con la comunidad. 4 EVALUACIÓN

CONTACTO: pazmoscoso@uandes.cl

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