Experiencias Premio Uniservitate 2024 - América Latina y El Caribe -

Espacios de Memoria y Resistencia Democrática

Universidade Católica de Pernambuco - Brasil

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CARACTERIZACIÓN DEL CURSO

Temática: Promoción de la participación ciudadana para consolidar las instituciones democráticas, alianzas para lograr los objetivos. ODS 17 Duración del curso: Un semestre Cantidad de estudiantes: 67 Tiempo dedicado por semana: 4 horas Cantidad de docentes: 1 Modalidad: Presencial y Online Objetivos de aprendizaje: 1) Fortalecer el protagonismo de las ciencias jurídicas fuera del campus de la Universidad mientras se integra con la comunidad escolar. 2) Dialogar sobre derechos humanos y derechos transicionales. Colaboradores: Secretaría de Justicia y Derechos Humanos; Memorial de la Democracia Fernando de Vasconcellos Coelho; Departamento de Educación del Estado de Pernambuco; Escuelas contactadas en cada práctica a través de sus respectivos directores. Desafío identificado: El Memorial de la Democracia Pernambucana Fernando de Vasconcellos Coelho es un órgano de continuación de la Comisión de la Verdad Dom Helder Camara de Pernambuco, y tiene como objetivo dar a conocer documentos y acervos sobre la Justicia Transicional en el Estado de Pernambuco. El Memorial y sus objetivos no son plenamente conocidos por los estudiantes de las escuelas públicas y privadas de los alrededores de Sítio Trindade. Objetivo de servicio: 1) Construir con estudiantes de escuelas públicas una visión dinámica, jurídica, crítica de la democracia y facilitar el proceso de la esperanza (Paulo Freire) constituyendo espacios para la construcción de conocimientos sobre derechos humanos y en particular sobre justicia transicional entre los jóvenes. CARACTERIZACIÓN SERVICIO 2

Actividades desarrolladas: -Realización de talleres en colegios.

-Organización de 3 visitas guiadas al Memorial de la Democracia Pernambucana Fernando de Vasconcellos Coelho. -Organización de foro con jóvenes para crear un plan de acción sobre la preservación de espacios de memoria en

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REFLEXIÓN

Momento: Antes, durante y al terminar la experiencia. Foco: La experiencia personal y grupal de los estudiantes, los contenidos curriculares, los vínculos con la comunidad, la problemática social o ambiental abordada y los valores éticos.

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EVALUACIÓN

Momento: Al terminar la experiencia. Quiénes participaron: Estudiantes, equipo docente e Investigadores. Impactos: Aún es demasiado reciente para identificar resultados en la comunidad, pero se nota una mejor aceptación del proyecto por parte de las escuelas.

CONTACTO: joao.elton@unicap.br

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