Experiencias Premio Uniservitate 2024 - América Latina y El Caribe -

Expedición Musical Javeriana

Pontificia Universidad Javeriana - Colombia

-Conocer sus necesidades y vacíos técnico-pedagógicos. -Interacción con la renombrada Banda sinfónica Javeriana. -Compartir saberes con maestros especializados y forma ción particularizada en orden a su instrumento musical o su proceso formativo. -Compartir con jóvenes de la Javeriana.

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CARACTERIZACIÓN DEL CURSO

Temática: Educación. ODS 4 Duración del curso: Todo el año académico Cantidad de estudiantes: 50 Tiempo dedicado por semana: 2 horas Cantidad de docentes: 10 Modalidad: Presencial y Online Objetivos de aprendizaje: 1) Generar ambientes de reflexión teológica a través de la música para la convivencia, la cultura y la paz. 2) Favorecer el afianzamiento de valores humanos, cristianos, espirituales y culturales promovidos por la práctica musical. Colaboradores: Las gobernaciones y alcaldías locales; Asociaciones de Padres de Familia; Las parroquias o colegios confesionales; Colegios departamentales e institu ciones educativas públicas y privadas; Con el diputado Alberto Bedoya, político de la asamblea departamental de Caldas quien es hijo del iniciador y promotor del "Programa Bandas Estudiantiles de Caldas - Hernán Bedoya Serna". Desafío identificado: En la gran mayoría de los municipios y regiones atendidas por el proyecto, dos problemas centra les se han identificado: el del “Tejido social deteriorado” y la falta de oportunidades que tienen sus jóvenes más allá de una formación académica de educación básica primaria y bachillerato. Pues en general, escasean las actividades extracurriculares, artísticas y la formación técnica y universi taria, lo que se convierte en un problema social para el futuro de los jóvenes. Asimismo, se percibe en la comuni dad una alta valoración del arte y la cultura como medios reales de reconciliación, creación de sentido de vida y formación para la no violencia. Objetivo de servicio: 1) Generar ambientes de interacción social desde la reflexión teológica a través de la música para la convivencia, la cultura y la paz. Actividades desarrolladas: -Establecer contacto con las directivas de las entidades responsables de estas agrupaciones. CARACTERIZACIÓN SERVICIO 2

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REFLEXIÓN

Momento: Durante y al terminar la experiencia. Foco: La experiencia personal y grupal de los estudiantes, los contenidos curriculares, los vínculos con la comunidad, los valores éticos y la dimensión espiritual de la experiencia desarrollada. Tipo de estrategia: Durante los procesos regularmente se ha hecho la Pausa Ignaciana, que bien recoge datos y lleva a conclusiones y nos impulsa a "ser más, para servir mejor".

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EVALUACIÓN

Momento: Durante y al terminar la experiencia. Quiénes participaron: Estudiantes, equipo docente, perso nal no docente, organismos gubernamentales, institucio nes públicas, organizaciones de la sociedad civil, estudian tes de otras instituciones educativas, directivos o docentes de otras instituciones educativas y miembros de la comuni dad beneficiada. Impactos: Las comunidades a las que hemos llegado con el proyecto siempre agradecen, "¿Quiénes somos? se pregun tan... para que jóvenes y maestros de la Universidad javeria na nos visiten y nos aporten sus conocimientos... no nos cobran por sus talleres, nos visitan y alegran la vida con la música e inspiran a nuestros hijos, niños y jóvenes que en la mayoría de los casos no vislumbran un proyecto de vida". Hay cambios de cosmovisión respecto al proyecto de vida. Se evidencian cambios en la interacción, la música nos vuelve artesanos de paz y reconciliación. Se integran familias y comunidades en función de un proyecto común, el proyecto de los hijos, de las escuelas de bandas, mediado por la música. Las tensiones de relación social, o política, o de convivencia bajan de tono, al haber concentración de otros intereses, la música convoca.

CONTACTO: acero-j@javeriana.edu.co

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