Fondo para la mejora y la innovación de la docencia - 2022

Resultados

Sandra palma

Los estudiantes logran mayor puntaje en preguntas donde solo se requería un proceso de memoria y declaran dificultad para aplicar los contenidos. Los fonoaudiólogos consideran casi en la totalidad que la fonoaudiología requiere conocimientos morfosintácticos y asignan gran importancia al conocimiento de las patologías que podrían presentar dificultades morfosintácticas. En los análisis de corpus, los fonoaudiólogos describen en forma general la conducta lingüística, en ocasiones dejando de lado aspectos gramaticales. Conclusiones Se detecta la necesidad de mejorar los instrumentos de evaluación y desarrollar temáticas vinculadas con la oralidad. Además, se evidencia una falta de continuidad clara de los contenidos de la asignatura. Es necesario implementar una sistematización en la metodología de análisis de corpus para fonoaudiología debido a la dificultad que implica analizar la morfosintaxis en personas con patología de lenguaje. Relacionado con esto, se propone el aprendizaje y diferenciación entre identificación, descripción y análisis, que a la vez son fases que se pueden enseñar de forma progresiva y pasos específicos para poder concretar un análisis gramatical de corpus para fonoaudiología.

Resumen

scpalma@uc.cl

El problema detectado tiene como base los aprendizajes de los estudiantes, la necesidad de dialogar con otros actores sobre la acotación de contenidos y la continuidad de las temáticas morfosintácticas durante el transcurso de la carrera. Se propone como solución desarrollar actividades que impacten en la ideación de la asignatura y en la selección de metodologías de enseñanza/aprendizaje. En los resultados se espera implementar estrategias que permitan la conexión temprana entre la teoría y su aplicación al quehacer fonoaudiológico, monitorear de forma continua el aprendizaje y relevar información de forma objetiva y precisa para trabajar en las mejoras.

unidad academica

Facultad de Medicina

Nombre del proyecto: La interdisciplina en el análisis del lenguaje: Morfosintaxis del español.

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