Guia para a institucionalização de aprendizagem-serviço de uma carreira

Passo 4: Gestão interna da carreira

Tem por objetivo real izar uma primeira aproximação à definição da gestão docente, quer dizer, identificar medidas para facilitar a sustentabilidade da institucionalização, tais como: horas extraordinárias que significa a incorporação de A+S na carreira, recursos necessários para promover a participação dos docentes em congressos e seminários, a possível inclusãode ajudantes nos cursos escolhidos como pilotos, o protocolo da aplicação da avaliação A+S, entre outros. Esse trabalho pode se realizar em equipe; a comissão levanta necessidades sobre os recursos que serão precisos para cada curso. Naquilo influirá o nível do curso na grade da carreira, o número de estudantes, os materiais que irão precisar, a distância do lugar onde se irá realizar o projeto de serviço, entre outros. Essa última decisão é extremamente importante, já que os insumos que ela entregar à carreira, permitirão, por um lado, melhorar de maneira participativa e representativa os cursos A+S, e, por outro, ampliar os horizontes de investigação em torno da metodologia, o que beneficiará a carreira e seus docentes. No caso das carreiras da UC, é factível solicitar ao CDDoc o documento da pesquisa A+S, a que pode ser adequada se for preciso.

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