Guia para a institucionalização de aprendizagem-serviço de uma carreira

I NS T I T U C I ONA L I Z A Ç ÃO Em processo (2)

Consolidação (3)

Os estudantes sabem, ao se acharem em um curso A+S, que sua carreira incorpora a metodologia e em quais cursos irão trabalhar com ela. Nesse contexto, conhecerãooqueéA+Seoporquêda sua incorporação no curso e/ou carreira.

Os estudantes sabem que sua carreira incorpora a metodologia A+S. No livro de curso é possível identificar os cursos A+S para facilitar a decisão dos estudantes na hora de escolhê-los ou apenas para poderemconhecer as características de seus futuros cursos. No início do curso, apresenta-se sempre ametodologia, e se explicita a razão dela estar na carreira e no curso. Os líderes estudantis podem participar em instâncias curriculares formais em que se fala sobre A+S; como também existe a oportunidade para estudantes participarem em instâncias diferentes a seus cursos, relacionadas à implementação da metodologia, como congressos, candidaturas para fundos concursáveis, entre outras.

Os estudantes podem participar em instâncias vinculadas à metodologia, diferentes a seus cursos, como a comissão de institucionalização de aprendizagem- serviço na sua carreira.

A comissão permanece ativa durante o processo de implementação e avaliação dos cursos-piloto, projetando ações futuras para instalar sua funcionalidade nas estruturas formais da UA.

Em um estado de consolidação da implementação, as tarefas da comissão A+S já foram transferidas aos diferentes cargos ou entidades relacionadas ao currículo e docência na UA.

A UA não tem uma pessoa responsável pela metodologia; a UA conta com acadêmicos líderes dela, que de maneira natural assumem um papel principal, promovendo o seu avanço e cooperando e/ou participando da comissão A+S.

A UA conta com uma pessoa altamente capacitada em A+S, responsável por apoiar a implementação da metodologia na UA. Essa tarefa acha-se na descrição do cargo.

A UA propõe-se metas concretas no contexto do processo de institucionalização, as quais surgem da comissão A+S e são compartilhadas e aprovadas pelas estruturas da governança da unidade (decano, direção, comitê curricular).

A UA, para contar com uma projeção a médio e longo prazo, tem incorporado no seu plano estratégico metas concretas relacionadas à implementação da metodologia A+S, o que dá um carácter de maior permanência à implementação.

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