Guía para la Institucionalización de A+S
| índice | 4 |
| Prólogo | 6 |
| Introducción | 8 |
| ¿Qué es el modelo de institucionalización? | 10 |
| Etapa I, paso 1: conformación de comisión A+S | 13 |
| Etapa I, paso 2: aplicación de la rúbrica de autoevaluación | 15 |
| Etapa II, paso 1: coherencia entre documentos oficiales UC y A+S | 17 |
| Etapa II, paso 2: recopilación de antecedentes de A+S nacional e internacional | 18 |
| Etapa II, paso 3: recopilación de antecedentes propios de la carrera | 19 |
| Etapa II, paso 4: realización de análisis FODA | 21 |
| Etapa III, paso 1: definición de habilidades transversales | 24 |
| Etapa III, paso 2: Identificación de cursos piloto | 26 |
| Etapa III, paso 3: definición del perfil de socios comunitarios | 28 |
| Etapa III, paso 4: gestión interna de la carrera | 32 |
| Etapa III, paso 5: capacitación de docentes | 35 |
| Etapa IV, paso 1: implementación de cursos piloto | 37 |
| Etapa IV, paso 2: evaluación del proceso de implementación de A+S en cursos seleccionados | 38 |
| Etapa IV, paso 3: últimas decisiones para la continuidad | 38 |
| Herramientas prácticas para la Institucionalización de A+S | 40 |
| Referencias | 70 |
| Sitios de Interés | 72 |
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