IV Seminario de Innovación Docente UC

En la carrera de Odontolog a de la Pontificia Universidad Católica de Chile, la morfolog a dentaria ha sido tradicionalmente tratada al inicio de la carrera en: 1. tres sesiones pr cticas dentro del curso de primer a o Anatom a Topogr fica y Embriolog a II; y 2. una clase expositiva con una sesión pr ctica dentro del curso Fundamentos Odontológicos Integrados III (FOI III) de segundo a o. OBJETIVOS

Se dise ó e implementó un Módulo de Morfolog a Dentaria en modalidad b-learning dentro del curso FOI III. El módulo incluyó contenidos y actividades en l nea que posteriormente fueron revisitados en una actividad presencial de car cter participativo. Los contenidos del módulo fueron: 1. la dentición humana en el contexto animal, 2. sistemas de nomenclatura dentaria, 3. las denticiones humanas y 4. morfolog a coronaria de los dientes. En los objetivos de aprendizaje se planteó que, al finalizar las actividades, el estudiante deb a ser capaz de 1. clasificar la dentición humana en el contexto animal, 2. demostrar un uso correcto de los sistemas de nomenclatura y terminolog a dental, 3. detallar las caracter sticas de las denticiones humanas, 4. detallar la morfolog a coronaria de los dientes humanos y 5. reconocer dientes humanos a partir de sus caracter sticas morfológicas coronarias. Se integraron los siguientes recursos a la plataforma educacional Web Cursos UC: 1. presentación del módulo con descripción de actividades, contenidos y objetivos; 2. texto gu a (descargable), 3. ocho clases narradas, 4. enlaces a libros electrónicos de referencia (p gina web de Bibliotecas UC), 5. visualizaciones interactivas 3D de dientes humanos permanentes y 6. evaluaciones formativas con preguntas de selección múltiple. Las clases narradas (animaciones Flash interactivas visibles en l nea) fueron creadas con el software Articulate® Presenter versión 13 (Articulate, New York, USA). Las visualizaciones interactivas 3D fueron creadas a partir de 32 dientes permanentes Frasaco (Frasaco GmbH, Tettnang, Germany) que fueron fotografiados con un tel fono inteligente con lente Carl Zeiss. Las im genes digitales fueron procesadas con el software Adobe® Photoshop® versión 13.0 (Adobe Systems Corporation, San Jose, CA, USA) y unidas con el complemento jQuery Reel® versión 1.3.0. Los estudiantes tuvieron un mes de tiempo para acceder al curso en l nea antes de concurrir a la actividad presencial. Los contenidos estuvieron disponibles para que los estudiantes accedieran a ellos en múltiples oportunidades y sin seguir una secuencia preestablecida.

Objetivo general

Desarrollar e implementar un Módulo de Morfolog a Dentaria en modalidad b-learning para el pregrado de Odontolog a de la Pontificia Universidad Católica de Chile

Objetivos específicos

- Evaluar la efectividad del módulo, a corto y mediano plazo - Evaluar la aceptación del módulo, por parte de los estudiantes METODOLOGÍA Estudio prospectivo realizado en la Escuela de Odontolog a de la Pontificia Universidad Católica de Chile entre los a os 2016- 2017. Los sujetos de estudio fueron 143 estudiantes que cursaron el segundo a o de la carrera de Odontolog a durante los a os 2016 (grupo A, n = 65) y 2017 (grupo B, n = 78). Para evaluar la efectividad del módulo se excluyó a los estudiantes que se ausentaron de alguno de los test aplicados durante el estudio, cursaron el mismo curso 2 veces, se rezagaron, se retiraron de la carrera durante ese per odo, o cursaron materias en otra universidad; quedando 125 alumnos (grupo A, n = 53; grupo B, n = 72). El grupo Control estuvo compuesto por estudiantes que cursaron el segundo a o de la carrera en 2015 y que no recibieron el módulo en modalidad b-learning (54 alumnos). Para evaluar la aceptación por parte de los estudiantes no se realizaron exclusiones. El detalle de la composición de los grupos de estudio y de los criterios de exclusión utilizados se presenta en la Tabla I.

Grupos de estudio

Muestra inicial

Muestra para evaluación de rendimiento

Muestra para evaluación de aceptación

Criterios de exclusión: -Ausentes a una evaluación

65 78 143

Segundo a o de Odontolog a UC

Grupo A (2016) Grupo B (2017) Total

65 78 143

53 72 125

-Repitentes -Rezagados -Provenientes de otra universidad

-

Control (2015)

57

54

Tabla I. Composición de los grupos de estudio y criterios de exclusión.

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