IV Seminario de Innovación Docente UC

RESULTADOS El producto generado fue el Curso Psicolog a M dica MED 109A, de primer a o de la Escuela de Medicina en versión 100% b-learning, es decir, semipresencial, con clases en formato online y talleres presenciales de aplicación de contenidos en actividades pr cticas como, por ejemplo:

- 11 clases en formato online con todos los recursos se alados anteriormente - 3 talleres presenciales de aplicación pr ctica de contenidos con pacientes entrenados - 3 talleres de supervisión - 1 modelo tutorial de 18 tutores capacitados en administración de educación a distancia.

En cuanto a las evaluaciones sobre esta modalidad, en la calificación realizada por los estudiantes en la Encuesta Docente UC, un 78% de los encuestados refiere haber logrado un aprendizaje esperado y m s de lo esperado:

F) Aprendizaje

% Mucho menos de lo esperado (1) 8%

%Menos de lo esperado (2)

% Lo esperado (3)

% Mucho m s de lo esperado (4)

Promedio docente (1 a 4)

Desviación est ndar

Total Respuestas (n)

% Omisión

11. independiente de la nota que has obtenido, ¿cu nto aprendiste en este curso? 12.Este curso promovió mi pensamiento anal tico, creativo, cr tico.

15%

48%

30%

3,0

0,88

61

0,0%

5%

13%

49%

33%

3,1

0,81

61

0,0%

Y un 89% recomendar a este curso a un amigo, y 2/3 quedaron satisfechos con el curso.

I) Apreciación global del curso

%s

% No

Total Respuestas

% Omisión

15. ¿Recomendar as este profesor a un amigo? 16. ¿Quedaste satisfecho con este curso?

89%

11%

61

0,0%

67%

33%

61

0,0%

116