Experiencia de A+S 2017 - 2018

Pregunta 3: En términos Globales, el A+S contribuyó con mi aprendizaje (Respuestas afirmativas)

(n2014: 35 estudiantes; n2015: 44 estudiantes; n2016: 77 estudiantes). En los resultados obtenidos

de la evaluación, en términos globales, se obtuvo un porcentaje mayor al de los 3 años en el curso

del año 2016, mostrando una mayor sensación de aprendizaje por parte de los alumnos.

Discusión

En cuanto a las diferencias en la planificación de las actividades A+S, podemos decir que el cambio

de socio-comunitario en el año 2016, permitió generar más visitas de trabajo, entrega de productos

y cierre de la actividad por parte de los estudiantes, distinto a lo que ocurría en los semestres

anteriores. Por otro lado, el agendar una reunión para presentar el programa al socio-comunitario

el 2016, permitió más fluidez en la comunicación y, por lo tanto, hacer cambio de planes en caso de

ser necesario.

Distinto a lo que ocurrió en años anteriores, el equipo docente era totalmente nuevo en relación a

la metodología A+S y nuevos también en su rol de docentes en la universidad, sin embargo, se

obtuvieron buenos resultados gracias a la asesoría y ayuda constante del equipo de A+S de la

universidad. Destacando los logros mencionados anteriormente, siempre el objetivo que se busca

es seguir mejorando y perfeccionando la metodología. Por lo mismo, hay dos ideas importantes de

mencionar en dos niveles. Primero, a nivel de la carrera, la cual se encuentra fuertemente

consolidada, por lo que se cuenta con un equipo docente capacitado en la metodología. Además, se

cuenta con un encargado en la carrera que ayudará en la gestión de los socios comunitarios e,

inclusive, en el año 2017, se contará con presupuesto que podrá ser invertido en la actividad de

cierre y otros elementos que se consideran importantes como el transporte de los estudiantes a

visitas de terreno. Como segundo punto a destacar, se trabajará en entregar el material al socio

comunitario con una actividad planificada para el curso, donde se realizarán entrega o degustación

de alimentos enmarcadas en la actividad de promoción que se realizó con el material.

Conclusión

La comunicación verbal, el trabajo en equipo, el compromiso social y el pensamiento crítico son

habilidades que, si bien no todas fueron sobresalientes en sus resultados, nos permiten tener una

visión de la percepción que tiene el alumno de sí mismo con respecto a ellas y generar estrategias

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