Experiencia de A+S 2017 - 2018

Creciendo Juntos JUNJI-UST

Cecilia Villalobos Troncoso

Resumen

Desde 2012, la Universidad Santo Tomás y la Junta Nacional de Jardines Infantiles (JUNJI) desarrollan

el proyecto CRECIENDO JUNTOS. Como experiencia de Aprendizaje Servicio, busca potenciar

habilidades profesionales en estudiantes y promover el desarrollo integral de niños y niñas

asistentes a jardines JUNJI, a través de un trabajo multidisciplinar, con supervisión docente en donde

se diagnostica, planifica y desarrolla estrategias que disminuyan factores de riesgo. La práctica se

ha valorado positivamente por los diferentes actores, por ejemplo, en calidad de aprendizajes y

satisfacción de necesidades de la comunidad.

Introducción

La Universidad Santo Tomás declara como misión formar personas con un nivel de preparación

profesional, valórica y actitudinal que les permita desempeñarse con integridad, eficiencia,

creatividad y responsabilidad social, contribuyendo así al desarrollo de su familia y comunidad,

aportando a la cultura y a la generación de nuevos conocimientos.

Para esto, se propicia a iniciativas de Aprendizaje Servicio como estrategia pedagógica que facilita

el desarrollo de habilidades, al orientarse a brindar servicios a la comunidad. Así, surge el Proyecto

CRECIENDO JUNTOS, desarrollado con JUNJI, institución que busca otorgar bienestar integral a

niñ@s con vulnerabilidad social.

CRECIENDO JUNTOS pretende cumplir un doble objetivo, por un lado, potenciar habilidades

profesionales en estudiantes a través del trabajo multidisciplinar en contexto real y por el otro,

favorecer el desarrollo integral de niñ@s de JUNJI. De esta manera, estudiantes de tres facultades,

supervisados por sus académicos, se insertan en jardines infantiles y mediante un trabajo

colaborativo que considera las necesidades detectadas, planifican y desarrollan intervenciones

atingentes.

Descripción del Proyecto

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