Experiencia de A+S 2017 - 2018

Implementación de A+S en los Currículos Innovados en SCT de la Universidad Autónoma de Chile

Mónica Urzúa Frei y Paula Rickenberg Díaz

Resumen

Este trabajo tiene como propósito compartir la experiencia de la Universidad Autónoma de Chile

sobre la implementación de la Metodología A+S en todos sus currículos innovados con el Sistema

de Créditos Transferibles SCT-Chile, a partir de una Política Institucional, producto de la experiencia

iniciada con un MECESUP. Entre el 2016 y 2018, han pasado 2.679 estudiantes, al menos, por una

experiencia en A+S, mejorando los aprendizajes de estos. El 2018, se oficializa una Política

Institucional y se comienza la implementación con diversas estrategias.

Introducción

Convencidos que debemos ofrecer instancias, curricularmente diseñadas, para desarrollar

responsabilidad social en nuestros estudiantes, el A+S es una estrategia que fortalece la integración

de aprendizajes para solucionar problemáticas sociales reales. Esto es mediante la reflexión sobre

el contexto social, para aportar en éste, transformándose en una situación de aprendizaje que

potencia la formación actitudinal/valórica y ciudadana, además del aprendizaje disciplinar.

Por ello, desarrollamos un ProyectoMECESUP desde la Facultad de Administración y Negocios. Entre

el 2016 y 2018, 2.679 estudiantes tuvieron al menos por una experiencia en A+S. A partir del 2018,

se oficializa una Política Institucional de implementación en los currículos innovados con SCT, donde

se establece la incorporación de esta metodología en todas las carreras de pregrado de en al menos

dos asignaturas del itinerario formativo.

Para la implementación se han utilizado estrategias como diseño curricular, capacitación de equipos

directivos y académicos, materiales de apoyo, una estructura para la gestión, entre otros.

Marco Teórico

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