Manual Ayudantes-uc

C A P Í T U LO 1 : S E R AY U DA N T E U C

En este marco, la forma en que se desarrollan las ayudantías, puede fomentar de manera positiva el clima de aprendizaje y el involucramien to del estudiantado. Aspectos como el respeto, la tolerancia y buena disposición, deben ser su guía orientadora al momento de realizar sus funciones, siendo este, un ejercicio que tienen que constantemente mo nitorear, con el objetivo de disminuir las acciones tóxicas, o bien poder promover y desarrollar estrategias nutritivas, tanto al interior del aula como fuera de ésta. En la siguiente tabla, encontraremos características que aportan al aprendizaje y otras que lo obstaculizan, influyendo así en la motivación del estudiantado.

Promueven el aprendizaje

Obstaculizan el aprendizaje

- Se percibe un clima de justi cia. - Se reconocen explícitamente los logros. - Predomina una valoración positiva - Tolerancia a los errores. - Flexibilidad de normas. - Sentirse respetado en su dignidad, individualidad y diferencia. - Acceso y disponibilidad.

- Percepción de injusticia. - Ausencia de reconocimiento y/o descalificación. - Predomino de las críticas. - Sensación de marginalidad, de no pertenencia. - Falta de trasparencia en el sistema de información. - Rigidez de normas. - Enfrentarse a los conflictos de forma autoritaria.

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