Manual Ayudantes-uc

C A P Í T U LO V : MO N I TO R E O Y R E T R OA L I M E N TAC I Ó N

No hay que olvidar que uno de los principales objetivos que tienen como ayudantes, es facilitar y guiar el proceso de aprendizaje de sus estu diantes. Para esto, aspectos como la planificación de las ayudantías o evaluaciones, tanto sumativas como formativas, en la que el cuerpo de estudiantes pueda practicar y detectar sus errores de manera oportuna, antes de finalizar la unidad o curso, son esenciales en nuestra labor. Sin embargo, éstas por si solas no nos permitirán comprobar si el estudian tado está comprendiendo los contenidos del curso, por lo que se hace fundamental acompañar estas actividades con un monitoreo constante y retroalimentación del desempeño de cada estudiante. El monitoreo y retroalimentación del aprendizaje, tiene como principal finalidad alcanzar los objetivos de aprendizaje del curso, logrando a su vez, un impacto positivo en el estudiantado, debido a que aumenta sus expectativas y promueve la autoestima académica. Por otro lado, estas estrategias permiten al equipo docente levantar información relevante y hacer seguimiento sobre el nivel real de aprendizaje del alumnado, fa voreciendo la toma oportuna de decisiones en pos del mejoramiento del desempeño, siendo de esta manera, un elemento esencial en el proceso de enseñanza y aprendizaje. En este capítulo veremos como la retroalimentación logra promover aprendizaje real en estudiantes, sus diversas modalidades dependiendo el contexto y los pasos o tips que deben considerar para que ésta sea aplicada de forma correcta y eficiente.

73