Manual Ayudantes-uc

C A P Í T U LO 1 : S E R AY U DA N T E U C

Les damos la bienvenida al primer capítulo del Manual de Ayudantes UC. En esta unidad conocerán las funciones, roles y responsabilidades transversales a cada ayudante de docencia UC, los servicios con los que cuenta la Universidad, y que como ayudantes deben conocer, así como también los principales ejes de acción y orientaciones que hay que con siderar en fin de una docencia de calidad para tus estudiantes. Además, en este capítulo se revisarán distintos apartados enfocados a facilitar tus ayudantías, como lo es el significado del concepto de Integridad Académica y cómo desde las acciones realizadas por el ayudantado se puede generar una cultura de integridad en la Universi dad, sumado a la importancia del trabajo colaborativo entre el equipo docente y cómo es que la diversidad puede enriquecer el proceso de aprendizaje dentro del aula. Finalmente se observarán las principales acciones que se deben conside rar para fomentar un clima óptimo para el aprendizaje y cómo incen tivar la motivación e involucramiento del estudiantado. Recuerda que todas estas estrategias son orientadas a lograr los objetivos del curso, como también a fomentar el desarrollo y la obtención de aprendizajes significativos entre tus estudiantes. Roles y funciones de ayudantes de docencia 1.1 Como estudiantes de universidad, la mayoría ha tenido experiencias con ayudantes de docencia, pero ¿Sabemos a qué nos referimos al hablar de esto? Un o una ayudante, por lo general se trata de alguien que estu dia un pregrado, posgrado o incluso egresó, con mayor dominio de los contenidos a revisar, quien es nombrado por la Unidad Académica o docente correspondiente, para prestar apoyo a las diferentes activida

9