¿Qué es y cómo evaluar una innovación educativa?

4. Planificación de las actividades: Distribución equilibrada de las actividades a lo largo de toda la experiencia, así como los recursos y tiempos necesarios para ejecutarlas, de manera de favorecer un desarrollo progresivo de la experiencia de aprendizaje y un manejo adecuado de la carga docente.

Las actividades no están planificadas en detalle, lo que puede perjudicar el desarrollo del aprendizaje y/o el manejo de la carga do- cente. 0

Las actividades están planificadas y se dis- tribuyen a lo largo de la experiencia, pero en tiempos muy acotados o mal distribuidos, lo que puede dificultar parcial- mente el desarrollo del aprendizaje y/o el manejo de la carga do- cente. 1

Las actividades están planificadas en detalle y se distribuyen equili- bradamente a lo largo de la experiencia, lo que facilita el desarrollo pro- gresivo del aprendizaje y el buen manejo de la carga docente. 2

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