Recomendaciones para una Enseñanza Remota 2° semestre 2020 UC

Si bien esta situación de docencia online puede incrementar la autoexigencia, la sobrecarga y la presión de los y las docentes, al dificultar la conciliación de los tiempos y producir mayor incertidumbre sobre los procesos de aprendizaje, considerando que hoy éstos dependen en gran medida de factores que se encuentran fuera de su control, es recomendable que quienes estén a cargo de los cursos se concentren en lo que efectivamente pueden realizar , de acuerdo a sus condiciones y herramientas.

Realizar trabajo académico requiere un nivel de concentración muy alto que a veces es complicado alcanzar desde nuestros hogares, más aún si convivimos conmás personas. Las distracciones pueden afectarnos y crear un clima de ansiedad y autoexigencia que interfiere en nuestro bienestar, en el trabajo y en nuestro entorno. Por ello, se aconseja acotar las expectativas de productividad , sobre todo para quienes se encuentren realizando actividades de cuidado demenores o de adultos mayores o personas enfermas.

Esmuy importante que los y las docentes semantengan en contacto permanente con su comunidad, con los demás profesores y profesoras de sus unidades académicas, con la dirección de pregrado o la coordinación académica, a fin de propiciar la búsqueda de soluciones comunes ante las dificultades particulares que deben enfrentar en la realización de sus respectivos cursos o bien accediendo a los diversos recursos formativos que contempla el Centro de Desarrollo Docente. Cuidar la saludmental de nuestros profesores y profesoras es una tarea fundamental, con ello no sólo protegemos su bienestar, sino también el de los y las estudiantes.

34