Uniservitate Awards 2022, América Latina y El Caribe

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Momento: Antes y al terminar la experiencia. Foco: Experiencia personal y grupal. Vínculos con la comu nidad y relación con la problemática social abordada. Valores éticos involucrados. Tipo de estrategia: Reunión entre equipo docente y estudiantes. REFLEXIÓN 4

EVALUACIÓN

Momento: Previo y al terminar la experiencia. Quiénes participaron: Equipo docente.

Impactos en estudiantes: Ha dado lugar a que se vaya consolidando una escuela en Derechos humanos y que los estudiantes adquieran una vocación en ese campo. De estudiantes pasaron a monitores, ocuparon luego la posición fe mentor, incluso 2 estudiantes obtuvieron menor de honor en su trabajo de grado y tenemos en la fecha estudiantes que han salido de ese programa laborando al servicio de oim, corporación opción legal, fundación refugiados unidos. Impactos en la comunidad: De enero 2019 a abril de 2022 se han atendido 5417 personas, se han adelantado aseso rías, acciones constitucionales y legales de que dan cuenta los anexos en pro de la justicia, la paz y la sana convivencia.

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CIERRE

Participantes: Estudiantes, equipo docente, investigado res, personal no docente. Descripción: Reuniones donde el equipo docente, admi nistrativo evalúan la actividad. Fuentes de recursos: Presupuesto de la ICES, Fondos propios de la cátedra o Facultad, Fondos de investigación u otros recursos concursables dentro de la ICES, Fondos para investigación externos a la institución (nacionales, regiona les, Erasmus, etc.), Tareas voluntarias de los estudiantes, docentes u otros participantes.

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