Uniservitate Awards 2022, América Latina y El Caribe

Proyecto arquitectónico para Escola Pankararu-Opará.

Universidade Católica de Pernambuco - Brasil

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CARACTERIZACIÓN DEL CURSO

Temática: Promoción de los derechos humanos y reduc ción de las desigualdades. ODS 5 y 10 Duración: 1 semestre Cantidad estudiantes: 31 Modalidad: Presencial y virtual Tiempo dedicado por semana: 8 horas Cantidad docentes: 5 Objetivos de aprendizaje: 1) Favorece el reconocimiento del otro y de lo otro como un modo de relación necesario para integrar el proyecto de vida; implica la comprensión crítica de situaciones reales en la solución de problemas. Colaboradores: Comunidad indígena cercana “Pankararus Desafío identificado: Necesidad de contar con un espacio adecuado para promover espacio de educación diferencia da, en la escuela de la comunidad. Por lo tanto, se presenta una nueva propuesta arquitectónica condicionada en base en la identidad local, inmersa en la forma de vida de los habitantes. Objetivo de servicio: - Elaboración de un estudio preliminar de un proyecto arqui tectónico de una escuela para el pueblo indígena Pankara ru-Opará, ubicada en el interior del estado de Pernambuco/- Brasil. Actividades desarrolladas: - Análisis: interpretación del territorio sobre el que se asienta el suelo de la Comunidad, organizando la información (ventilación, insolación, entorno y topografía) para su mejor ocupación. - Propuesta de formas de ocupación del suelo para la imple mentación de la Escuela. CARACTERIZACIÓN SERVICIO 2

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REFLEXIÓN

Momento: Antes, durante y al terminar la experiencia. Foco: Experiencia personal y grupal. Vínculos con la comu nidad, la problemática social o ambiental abordada y los valores éticos puestos en juego.

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EVALUACIÓN

Momento: Previo, durante y al terminar la experiencia. Quiénes participaron: Estudiantes, equipo docente.

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