Uniservitate Awards 2022, América Latina y El Caribe

Curso Diseño de Proyectos Sociales

Universidad Católica del Maule - Chile

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CARACTERIZACIÓN DEL CURSO

Temática: Promoción de la participación ciudadana, ODS 17 Duración del curso: 1 semestre Cantidad de estudiantes: 267 Tiempo dedicado por semana: 2 horas Cantidad de docentes: 4 Modalidad: Híbrida/mixta (virtual y presencial) Objetivos de aprendizaje: 1) Realizar el levantamiento de necesidades de una proble mática social del contexto regional y/o local, justificando la formulación de un proyecto social. 2) Elaborar la estructura formal de un proyecto social, estableciendo los objetivos generales y específicos, resulta dos esperados, actividades y presupuestos, poniendo en resguardo los principios éticos necesarios para una intervención en el contexto regional o local. Colaboradores: Agrupación de Adultos Mayores, Cámara de Comercio de Vilches. Desafío identificado: A través de un diagnóstico participa tivo realizado por equipos de estudiantes, se levantan problemáticas en diversos ámbitos, pero enfocados en sus localidades, de esa forma logran articularse con los actores de sus propias comunidades para formular un proyecto que de solución a una necesidad compartida. Objetivo de servicio: - A partir de un diagnóstico participativo se diseña una solución acorde al contexto, trabajando en equipo y articu lar a la universidad con las comunidades para encontrar soluciones conjuntas. Reconoce el aprender a hacer con la ciudadanía Actividades desarrolladas: - Levantamiento de información en el territorio respecto de necesidades que presenta la comunidad. - Validación posterior de la propuesta de solución para el diseño del proyecto social. CARACTERIZACIÓN SERVICIO 2

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REFLEXIÓN

Momento: Antes y al terminar la experiencia. Foco: Experiencia grupal y vínculos con la comunidad. Tipo de estrategia: Encuestas telefónicas a quienes participaron.

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EVALUACIÓN

Momento: Al terminar la experiencia. Quiénes participaron: Estudiantes, miembros de la comu nidad beneficiada Impactos: Se evaluó el conocimiento previo de los estudiantes respecto de Innovación Social y ODS.

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