Uniservitate Awards 2022, América Latina y El Caribe

Control de salud del adolescente - Ficha CLAP.

Universidad Católica Silva Henríquez - Chile

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CARACTERIZACIÓN DEL CURSO

Temática: Salud y bienestar ODS 3 Duración: 16 semanas Cantidad estudiantes: 214 Modalidad: Presencial y virtual Tiempo dedicado: 36 horas Cantidad docentes: 6 Objetivos de aprendizaje:

Actividades desarrolladas: - Control de salud integral de adolescentes de 8º y 2º medio del colegio oratorio Don Bosco. La actividad contempló aplicación de ficha CLAP, determinación de condición de salud sexual, mental, estilos de vida y la pesquisa de facto res de riesgo. - Intervenciones educativas con infografías, consejería de acciones preventivas y promocionales. Se realizó deriva ción de adolescentes en que se detectó riesgo suicida.

1) Visibilizar el cuidado enfermero centrado en la persona, promoviendo las buenas prácticas de cuidados continuos, seguros e integrales, enfrentando dilemas disciplinares y profesionales integrando la concepción humanista cristia na para promover el bien común y el desarrollo humano sustentable. 2) Evaluar las necesidades educativas, a nivel individual, familiar y comunitario, integrando conceptos de modelo ecológico, del curso de vida y de los determinantes sociales de la salud en los procesos educativos. Colaboradores: Colegio Oratorio Don Bosco. Desafío identificado: Falta de control en salud física adolescente para monitorear su estado de salud y salud mental asociados a la pandemia Covid-19. Existe escasa información de autocuidado personal y ambiental del adolescente y su familia, asociado a la pandemia. En térmi nos de la comunidad el colegio tiene escasas herramientas y personal capacitado para realizar la evaluación de salud (Ficha CLAP). Objetivo de servicio: - Planificar acciones de Enfermería, seguras e integrales a través de la promoción y prevención de la Salud en la población adolescente, realizando control de salud e intervenciones educativas, de acuerdo con los factores de riesgo pesquisados. CARACTERIZACIÓN SERVICIO 2

REFLEXIÓN 3

Momento: Antes, durante y al terminar la experiencia. Foco: Experiencia personal y grupal. Vínculos con la comu nidad, problemática social abordada y valores éticos puestos en juego. Tipo de estrategia: Conexión de servicio con el contenido académico. Retroalimentación durante el semestre. Se hicieron 6 en total abarcando 4,5 horas en total.

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EVALUACIÓN

Momento: Previo, durante y al terminar la experiencia. Quiénes participaron: Estudiantes, equipo docente, miembros de la comunidad. Impactos: Posibilidad de manifestar inquietudes en problemáticas de salud y acceso a beneficios de salud que se desconocían.

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