3° Anuario A+S UC 2022

ESCUELA DE MEDICINA

Intern do Med c n F m l r

Estr te de reflex ón Discusión semanal con docente y socio comunitario. Estr te de ev lu c ón Ensayo y rúbricas. Result dos de prend z e Los estudiantes lograron adquirir competencias comple mentarias a su actividad clínica, con especial énfasis en el desarrollo de competencias de gestión clínica y administrativa; diseño y evaluación de proyectos de investigación; diseño y ejecución de estrategias de educación y empoderamiento del usuario de los centros de salud familiar; y promoción del trabajo en equipo. Des fíos prend z es de l exper enc El principal desafío que tenemos es visibi lizar el tremendo aporte que esta actividad hace, tanto para el estudiante de Medicina en su formación, como para la resolución de necesidades reales de su campo clínico. Por el formato de trabajo y la duración del curso (sólo 6 semanas), los procesos son rápidos y ocurren de manera simultánea a la formación clínica del estudiante y a las actividades pro pias de un centro de salud, lo que complejiza este logro. Hemos aprendido que reforzar la reflexión y promover la difusión de estas experiencias en publicaciones y en Congresos médicos y de otras disciplinas son la mejor apuesta a este desafío. Durante 2022, los estudiantes han trabajado en la redefinición de flujogramas, actualización de normativa interna, evaluación de programas, refuerzos locales de estrategias de cuidado en salud, diseño de material educativo gráfico, cápsulas educativas para refuerzo en redes sociales, etc. Los servicios se han diseñado e implementado durante las 6 semanas que dura el internado, en los 3 Centros en paralelo, lo que se ha traducido en 30 servicios nuevos cada año. Los pro yectos se han diseñado y ejecutado de manera individual, en caso de necesidades más aco tadas, o se han articulado en proyectos de continuación, en el caso de servicios de mayor complejidad.

Docente Pamela Rojas G. A ud ntes Vania Valenzuela, Florencia Prieto y Catalina Campos. C rrer Medicina.

N vel que se d ct el curso Sexto año.

T po de curso Mínimo Semestre Ambos semestres. Soc os comun t r os Equipos de Red de Salud Ancora UC.

Des fíos Los proyectos A+S del internado de Medicina Familiar respondieron a necesida des de distinto origen de la atención primaria chilena. Estas fueron identificadas y co-cons truidas con los equipos de los Centros de Salud Familiar Ancora UC, ubicados en el sector suroriente de Santiago, quienes participaron como socios comunitarios. Las principales necesidades que abordaron estos servicios incluyen diagnósticos de situación de salud, mapeos de proceso, evaluación de intervenciones en curso, generación de propuestas basa das en evidencia, pilotaje de nuevas intervenciones, y generación de material/espacios edu cativos dirigidos a equipos de salud y a usuarios. Serv c o A+S Los proyectos A+S del internado de Medicina Familiar han sido concebidos como una estrategia para formar profesionales competentes y responsables socialmente. Los proyectos se han insertado en su currículo de formación, con espacios protegidos de eje cución y se han ejecutado en los tres Centros de Salud Familiar Ancora UC, campos clínicos donde los estudiantes de Medicina UC han realizado su formación terminal en Medicina Familiar. Los centros están ubicados en las comunas de Puente Alto y La Pintana, con una población inscrita que supera las 60 mil personas en conjunto.

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