3° Anuario A+S UC 2022

UDA CIENCIAS DE LA SALUD TERAPIA OCUPACIONAL

H b l d des Técn c s Ter péut c s II

Docente Leonardo Estrada (Coordinador de asignatura), Bernardita Severin, Camila Conteras, Daniela Avello, Nayadet Lucero, Ricardo Banda y Rodrigo Cubillos. A ud nte Camila Pávez.

C rrer Terapia Ocupacional.

N vel que se d ct el curso Segundo año. T po de curso Mínimo. Semestre Segundo semestre.

Soc os comun t r os Grupo Camina 60+, Grupo de Personas Mayores "Segunda Prima vera" (Puente Alto), Grupo de Personas Mayores "Centro El Aguilucho" (Providencia), Cor poración Innova San Joaquín, Jardín Infantil Infantil Lonquimay (Renca), Junta de Vecinos número 20 (Renca), Grupo de Personas Mayores "Getsemani" (Puente Alto). Des fíos Desarrollo y/o estimulación de habilidades de desempeño para el aumento del bienestar, la satisfacción, la efectividad en la participación ocupacional y la inclusión social. Serv c o A+S A través del diagnóstico participativo, estudiantes de terapia ocupacional y socios comunitarios identifican una necesidad ocupacional que pueda ser abordada a través del desarrollo de una habilidad ocupacional en una intervención grupal corta (ergo terapia, socioterapia, terapias recreativas, juegos terapéuticos, etc.). Estr te de reflex ón Prejuicios Sociales, árbol del problema y video testimonial. Estr te de ev lu c ón Portafolio y rúbricas.

Result dos de prend z e Los estudiantes de terapia ocupacional logran utilizar el po tencial terapéutico de la ocupación a través del análisis y síntesis de la ocupación y de la acti vidad, diseñar y ejecutar planes de intervención grupal de Terapia Ocupacional de acuerdo a las necesidades de individuos y grupos, basados en el análisis de la actividad, modificar actividades para adecuarlas a las capacidades y destrezas del paciente-usuario, valorar las destrezas personales para actuar como agente de salud en el proceso terapéutico, conocer la Práctica Basada en Evidencia (PBE) y su aplicación en Terapia Ocupacional y aplicar activi dades terapéuticas para favorecer el desempeño ocupacional. Des fíos prend z es de l exper enc Se requiere mayor organización con los socios comunitarios, prevenir dificultades en la ejecución y dar mayor seguridad a las estu diantes con respecto a su rol e identidad profesional.

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