A+S 20 años en la UC

6. TESTIMONIOS SOCIOS COMUNITARIOS

Puentes y A+S: Relación entre formación y políticas públicas locales

COORDINADORA DE PUENTES UC Catalina Fuenzalida

El Programa de Aprendizaje Servicio y el Programa Puentes UC del Centro de Políticas Públicas son dos iniciativas dentro de la UC que han trabajado de la mano, posicionando la vinculación con el medio y el compromiso público de estudiantes y académicos dentro de la Universidad.

El programa Puentes UC lleva 23 años trabajando ininterrumpidamente, vin culando a la Universidad con municipios del país identificando problemáticas por parte del profesional Puentes UC y buscando recursos académicos den tro de la UC que respondan a esas problemáticas. El trabajo se sustenta en el vínculo entre profesionales Puentes y contrapartes municipales, formando un equipo de trabajo que planifica una estrategia futura. La llegada de A+S a la Universidad ha sido una oportunidad para el trabajo de Puentes UC y los municipios. Juntos hemos podido mejorar el proceso forma tivo de los estudiantes para resolver problemáticas locales. Por un lado, Puen tes UC se enfoca en la solución de desafíos públicos de los municipios del país, contextualizando y acercando la formación a la problemática específica. Por otro lado, A+S, con su metodología, transforma el proceso de enseñan za-aprendizaje en instancias que tienen impacto, promoviendo el compromiso público de los estudiantes de la UC. A+S, para Puentes UC y para todos los socios comunitarios, también ha sido una buena puerta de entrada al trabajo con nuevos recursos y unidades aca démicas. Por ejemplo, como los cursos de Iniciación Profesional de la Escuela de Psicología se marcaron como A+S, se promovió que cada año se desarro llen proyectos con municipios en convenio con Puentes UC, respondiendo a

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