A+S 20 años en la UC

2. HISTORIA A+S UC

Aprendizajes del comienzo de A+S UC

Sebastián Zulueta ESCUELA DE GOBIERNO

Una persona que cree hace la diferencia.

En el año 2003, el entonces rector de la UC, Pedro Pablo Rosso, tenía la in tención de incorporar la formación en solidaridad y ciudadanía en la docencia, y había intentado distintas estrategias, pero ya estaba desistiendo. En ese mo mento pensó en una persona que era especialista en sacar adelante proyectos

imposibles: Nuria Pedrals, en ese entonces Directora de Asuntos Estudiantiles. Con su risa, su confianza ciega, su empuje, ella confió y gestionó el respaldo para un proyecto que tuvo su ambición desde el primer día. Su tipo de lide razgo era inspiracional y lo puedo resumir en esta frase: “Sebastián: no hay límites, te admiro, sorpréndannos”. Imposible no dar la vida. A ella le debemos tanto.

Aprendizaje Servicio se comparte.

Tuve la suerte de liderar el comienzo de Aprendizaje Servicio en la UC en el año 2004. Y el primer paso fue ir a Estados Unidos a hacer una pasantía de un mes guiada por Andrew Furco, uno de los más importantes investigado res de Service-Learning en toda la historia. Después de haber visitado con él más de diez universidades, y de reunirme con sus respectivos equipos de Service-Learning, le digo a Andrew: “Hay algo que no entiendo Andy… ¿por qué las universidades comparten todo su conocimiento conmigo, desde sus presupuestos, metodologías, documentos y estrategias? Es como si regalaran todo su know how y se los pudieran copiar”. Y su respuesta fue una enseñanza para mi vida: “Por tres razones. La primera es que, al hacerlo, las universidades muestran lo importante y avanzadas que están en este tema. Lo segundo es que, si ellas comparten con otras universidades, las otras también les compar tirán sus modelos. Pero, la tercera y más importante, es que al hacerlo es toda la sociedad la que gana. Sobre todo, las comunidades”. Con esta inspiración,

18