Anuario A+S

Ciclo Vital Nivel del Curso : Segundo año Ciencias de la Salud - Kinesiología

Ciencias de la Salud - Kinesiología

Kinesiología en Especialidades Nivel del Curso : Cuarto año

Proyectos Aprendizaje Servicio 2020 Anuario A+S 2020

Equipo Docente: -Docentes: María Fernanda Calvo, Magdalena Chamorro, Pamela Díaz, Claudia Román, Karol Ramírez, Josefina Sandoval y Germán Bannen.

Equipo Docente: -Docentes: María Fernanda Calvo Sánchez, Carolina Astudillo, Jorge Miranda, Nicolás Quintanilla y Pamela Díaz.

Necesidades trabajadas: Las municipalidades requieren de atención kinesiológica para personas mayores que viven en la comunidad. Descripción del proyecto: El equipo de estudiantes, en grupos de 4-5 personas, junto a un docente guía realizaron 5 sesiones de telerehabilitación a personas mayores de las comunas de Providencia y Puente Alto. El estudiantado logró desarrollar un plan de tratamiento en formato de telerehabilitación a pacientes geriátricos que viven en la comunidad, logrando analizar de manera crítica los casos, las condiciones sociales que influyen y trabajar en equipo. Socios Comunitarios: Municipalidades de Providencia y Puente Alto.

Estrategia(s) de reflexión utilizada(s): Reflexión inicial sobre cómo se sentían los estudiantes frente al desafío de la telerehabilitación, reflexiones posteriores a las sesiones sobre el trabajo en equipo, actividades de pensamiento crítico frente a los casos, y un foro final “relatos de telerehabilitación”. Estrategia(s) de evaluación utilizada(s): Estudio de caso, Exposición oral, Escala de valoración y Rúbricas.

Necesidades trabajadas: La parroquia de la comuna de Puente Alto requirió de material educativo para las personas mayores sobre envejecimiento saludable. Socios Comunitarios: Proyecto Común. Descripción del proyecto: Las y los estudiantes desarrollaron productos educativos sobre envejecimiento saludable que fue enviado a través de la Parroquia a las personas mayores. Los equipos de estudiantes lograron desarrollar un producto educativo sobre la temática mencionada, realizandounapresentacióna lacomunidad, enparticular, aquienes fueron invitadas e invitados a la co- creación de estos productos. Se desarrollaron habilidades de trabajo en equipo y comunicacionales.

Estrategia(s) de reflexión utilizada(s): El termómetro, cuestionario de trabajo en equipo y aprendizajes del proyecto. Estrategia(s) de evaluación utilizada(s): Exposición oral y Rúbricas.

Proyectos Aprendizaje Servicio 2020 Anuario A+S 2020

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