Aprendizaje Servicio UC 10 años

PONTIFICIA UNIVERSIDAD CATÓLICA DE CHILE I APRENDIZAJE SERVICIO. A+S 10 AÑOS EN LA UC

puesta al crecimiento de la demanda con la puesta en marcha en los trece institutos Teletón desde Arica a Coyhaique”, dice. Asimismo, los estudian- tes de Construcción Civil ayudaron en la formu- lación de un estudio de accesibilidad para vivien- das del fondo solidario 1, en el marco del curso “Análisis de Costos”. Orrigoni destaca: “Este fue entregado al Ministerio de Vivienda y Urbanismo de manera de poder aportar en la nueva norma- tiva sobre viviendas sociales, lo que se tradujo en la publicación de dos artículos sobre esta misma materia en la revista de rehabilitación integral”.

HOGAR DE CRISTO Durante años, muchos alumnos de la UC han efectuado sus prácticas profesionales en los programas del Hogar de Cristo. Esa base fue la que motivó a ambas institucio- nes a profundizar su relación en nuevos proyectos académicos, en especial aquellos vinculados a A+S. Las diferentes iniciativas han sido de suma relevancia, dado que en su génesis se con- sideran las reales necesidades de las dife- rentes áreas, que en muchos de los casos no se podrían ejecutar debido a los costos. Además el trabajar con estudiantes, con los valores UC, produce sinergia entre los acogi- dos y los trabajadores, lo que se traduce en una mejor atención y prestación de servicios. En los diferentes proyectos A+S los alum- nos de una manera u otra deben interiori- zarse de las problemáticas de pobreza, lo que los ayuda a comprender de mejor ma- nera la sociedad. Además, el Hogar de Cris- to enfatiza la transmisión del legado que dejó san Alberto Hurtado de trabajar por una sociedad más justa y solidaria, donde la fundación espera influir en la formación de los futuros profesionales, para que ten- gan una mirada social al momento de des- envolverse en la sociedad. Aldo Orrigoni, actual director Nacional del Voluntariado de la Teletón, cuenta que en el último tiempo se ha continuado efectuando un trabajo colaborativo con A+S. “La labor que he- mos realizado junto a la Escuela de Ingeniería ha tenido un impacto relevante en la gestión del vo- luntariado, principalmente porque ha dado res- casas de los niños pacientes de la Teletón, fijándo- se en los costos, el contexto de la familia y el vo- luntario que lo instalaba. Psicología y Sociología también participaron destinando algunos cursos a desarrollar servicios para la organización.

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Es el caso de un curso de Construcción Civil, cuyo propósito fue proponer algunos formatos de adaptaciones en las casas de los niños pacientes de la Teletón, fijándose en los costos, el contexto de la familia y el voluntario que lo instalaba.

EL LAZO CON PUENTES UC El objetivo de Puentes UC —una iniciativa que surge en el año 2002— es contribuir al desarrollo local y fortalecimiento de la gestión municipal a través del trabajo acadé- mico de los estudiantes. En 2004, cuando comenzó a establecerse la metodología Aprendizaje Servicio en la universidad, naturalmente se produjo una alianza entre am- bos programas para canalizar el trabajo de parte de los cursos A+S en los municipios que tienen convenio con Puentes UC. La evaluación de los municipios, y desde hace dos años de Gendarmería de Chile, ha mostrado que los alumnos realizan un efectivo aporte a estas instituciones a través de estudios, diseños y propuestas que les permiten tomar mejores decisiones y llevar adelante proyectos de mayor calidad: más del 80% de ellos son considerados útiles para su gestión. Gracias a esta experiencia de trabajo, los jóvenes amplían su conocimiento de la rea- lidad y problemas del país, aportando desde su formación académica y capacidades en el impulso de proyectos que producen un impacto real en personas o instituciones concretas. Se fortalece no solo el aprendizaje técnico del estudiante, sino que también su formación integral como ciudadanos comprometidos con el país.

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