¿Cómo la química cambió el mundo?

18. La producción de ácido sulfúrico: el primer ácido industrial

Investiga y reflexiona

Responde las siguientes preguntas a partir de la información entregada y de la búsqueda de antecedentes adicionales.

1. Compara las descripciones de obtención del “aceite de vitriolo” atribuidas a al-Rāzī y a Pseu do-Geber: ¿qué operaciones concretas se indican (materias primas, aparatos, control térmico) y qué tan reproducibles serían hoy? Reflexiona: ¿por qué el crédito histórico suele adjudicarse a quien deja el procedimiento más claro y no necesariamente al primero? 2. Analiza este esquema: SO₂ (combustión de azu fre o tostación de pirita) → oxidación catalítica a SO₃ → absorción en H₂SO₄ (oleum) → hidratación controlada a H₂SO₄ (97–99%). Identifica los cuellos de botella termodinámicos y de transferencia de materia/calor. Reflexiona: ¿qué decisiones de inge niería mitigan la formación de nieblas y el sobreca lentamiento?

el proceso de contacto: materias primas, cataliza dores, rangos de concentración obtenibles, pure za, costos y escalabilidad. Reflexiona: ¿qué factores (técnicos y económicos) explican el reemplazo his tórico de uno por el otro? 4. Investiga la cadena “H₂SO₄ → H₃PO₄ → ferti lizantes fosfatados” y el balance de subproductos (yeso/fosfoyeso). Incluye ecuaciones globales y ren dimientos típicos. Reflexiona: ¿cómo se ponderan hoy eficiencia, costos y gestión ambiental del fosfo yeso frente a rutas alternativas? 5. Estudia el rol de H₂SO₄ en hidrometalurgia del cobre (lixiviación-SX-EW) y compáralo con rutas pirometalúrgicas para distintos minerales. Reflexio na: en un país minero, ¿qué variables (ley de mine ral, agua, energía, emisiones, recuperación) inclinan la balanza hacia circuitos ácidos versus fundición?

3. Contrasta el proceso de cámara de plomo con