Experiencias Premio Uniservitate 2024 - América Latina y El Caribe -

Colores por la Vida

Pontificia Universidad Javeriana Cali - Colombia

3) Generar un impacto positivo en la comunidad educativa de estas instituciones, brindando herramientas pedagógi cas innovadoras que respondan a sus necesidades específi cas. Actividades desarrolladas: -Relacionamiento con la comunidad del corregimiento de Hormiguero para reconocer los saberes y necesidades del contexto. -Diálogo y co-creación con la comunidad escolar, específi camente con los estudiantes de grado 5° de la Institución Educativa Hormiguero. -Creación de una serie de 7 cuentos ilustrados, inspirados en las historias, tradiciones y experiencias compartidas por los niños de la comunidad. -Producción de una serie de murales en las paredes exterio res de la institución educativa, utilizando las ilustraciones y conceptos desarrollados en los cuentos. -Implementación de un proceso pedagógico centrado en el fortalecimiento de valores identitarios y de convivencia, utilizando las metodologías de escuela Nueva y Colores por la Vida. -Desarrollo y fortalecimiento de competencias en comuni cación, diseño visual, tolerancia y empatía a través del trabajo con la comunidad. -Sensibilización de los estudiantes de diseñe desde una perspectiva social y humanista enfocada en el mundo rural.

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CARACTERIZACIÓN DEL CURSO

Temática: Educación. ODS 4 Duración del curso: Un semestre Cantidad de estudiantes: 53 Tiempo dedicado por semana: 7 horas Cantidad de docentes: 3 Modalidad: Presencial Objetivos de aprendizaje: 1) Profundizar el conocimiento

sobre teorías socio-constructivistas del aprendizaje, su relación con los procesos de desarrollo y aplicación de herramientas metodológicas como el análisis de tareas. 2) Reflexionar profundamente sobre el rol social del diseño, su interacción interdisciplinaria y con la comunidad. 3) Planificar y diseñar actividades educativas contextualizadas.

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CARACTERIZACIÓN SERVICIO

Colaboradores: Institución Educativa Gabriela Mistral; Institución Educativa 20 de Julio. Desafío identificado: Falta de recursos económicos y profesionales en la educación pública. La Institución Educativa Gabriela Mistral e Institución Educativa 20 de Julio, enfrentan carencias en términos de recursos didácti cos, materiales pedagógicos y personal docente calificado para atender de manera adecuada las necesidades educa tivas de sus estudiantes por la sobrepoblación académica. Esto repercute en la calidad de educación, limitando oportunidades de aprendizaje especialmente en las áreas de comprensión lectora, escritura, matemáticas y otras. Objetivo de servicio: 1) Contribuir al fortalecimiento de los procesos educativos en instituciones públicas como la Institución Educativa Gabriela Mistral e Institución Educativa 20 de Julio, que enfrentan carencias de recursos didácticos y personal. 2) Proporcionar materiales didácticos contextualizados y pertinentes, diseñados de manera interdisciplinaria, para apoyar el aprendizaje de los estudiantes en áreas como comprensión lectura, escritura, matemáticas, entre otras.

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REFLEXIÓN

Momento: Antes, durante y al terminar la experiencia. Foco: Los vínculos con la comunidad, la problemática social o ambiental abordada y la enseñanza social de la Iglesia Católica.

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EVALUACIÓN

Momento: Al terminar la experiencia. Quiénes participaron: Estudiantes y miembros de la comunidad beneficiada. Impactos: El planteamiento de estrategias educativas a través de material didáctico enfocado en estímulos visua les, contribuyeron a modificar planes educativos de aula. Donde se involucrará de forma efectivo el material pedagó gico donado a la institución.

CONTACTO: forja@javerianacali.edu.co

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