Experiencias Premio Uniservitate 2024 - América Latina y El Caribe -

Murales Rurales

Pontificia Universidad Javeriana Cali - Colombia

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-Diálogo y co-creación con la comunidad escolar, específicamente con los estudiantes de grado 5° de la Institución Educativa Hormiguero. -Creación de una serie de 7 cuentos ilustrados, inspirados en las historias, tradiciones y experiencias compartidas por los niños de la comunidad. -Producción de una serie de murales en las paredes exteriores de la institución educativa, utilizando las ilustraciones y conceptos desarrollados en los cuentos. -Implementación de un proceso pedagógico centrado en el fortalecimiento de valores identitarios y de convivencia, utilizando las metodologías de escuela Nueva y Colores por la Vida. -Desarrollo y fortalecimiento de competencias en comunicación, diseño visual, tolerancia y empatía a través del trabajo con la comunidad. -Sensibilización de los estudiantes de diseñe desde una perspectiva social y humanista enfocada en el mundo rural.

CARACTERIZACIÓN DEL CURSO

Temática: Educación. ODS 4 Duración del curso: Un semestre Cantidad de estudiantes: 30 Tiempo dedicado por semana: 8 horas Cantidad de docentes: 2 Modalidad: Presencial Objetivos de aprendizaje: 1) Desarrollar competencias de diseño de comunicación

visual aplicadas a un proyecto social real. 2) Sensibilizar en perspectivas humanistas.

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CARACTERIZACIÓN SERVICIO

Colaboradores: Consejo Comunitario Palenke-Hormiguero; INCAUCA S.A. Desafío identificado: La iniciativa aborda un territorio étnico, con población afrodescendiente y/o indígena, que reclaman haber sufrido un proceso de desplazamiento y despojo de sus tierras ancestrales y viven insertas en terrenos de monocultivo extensivo de la caña de azúcar. Este modelo agroindustrial de la caña ha generado afectaciones ambientales por el uso intensivo de agroquímicos, la deforestación, el agotamiento de fuentes hídricas y la degradación de los suelos. Pero más allá de los impactos sobre los recursos naturales, el verdadero daño ha sido el desarraigo cultural, la fractura del tejido social y comunitario, la pérdida de autonomía alimentaria, de prácticas ancestrales de producción y de sus tradiciones e identidad colectiva como pueblos originarios. Objetivo de servicio: 1) Reconocer, visibilizar y promover los valores, tradiciones, costumbres e identidad propia de la comunidad rural y étnica a través de un trabajo creativo conjunto. 2) Dejar un patrimonio cultural representado en los murales y libros. Actividades desarrolladas: -Relacionamiento con la comunidad del corregimiento de Hormiguero para reconocer los saberes y necesidades del contexto.

Momento: Antes, durante y al terminar la experiencia. Foco: La experiencia personal de los estudiantes, los contenidos curriculares, los vínculos con la comunidad y los valores éticos. REFLEXIÓN 3

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EVALUACIÓN

Momento: Durante y al terminar la experiencia. Quiénes participaron: Estudiantes, equipo docente y miembros de la comunidad beneficiada. Impactos: Se observan resultados en la comunidad al entregar herramientas pedagógicas pertinentes y fomentar el sentido de pertenencia en los niños.

CONTACTO: forja@javerianacali.edu.co

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