Fondo para la mejora y la innovación de la docencia - 2022

Resultados Los productos de esta experiencia son las secuencias didácticas diseñadas por las estudiantes y sus infografías reflexivas. Las secuencias didácticas muestran una comprensión cabal del propósito esta metodología, que es la vinculación de ambas disciplinas para la defensa del ejercicio de los derechos humanos. A su vez, presentan un compendio de fuentes que están mediadas para el nivel, en diferentes formatos y mostrando múltiples perspectivas. Paralelamente, la página web que compendia las secuencias didácticas espera convertirse en una comunidad de aprendizaje que se nutra del trabajo realizado por futuras generaciones de estudiantes de Didáctica de la Historia. Conclusiones La experiencia de vinculación entre sistema escolar y formación inicial docente fue positiva en la medida que permitió dar información contextualizada y verídica respecto a problemas necesarios a considerar por las profesoras en formación al momento de planificar el proceso de enseñanza y aprendizaje. Como docente, pude apreciar la motivación de las estudiantes por formar parte de esta experiencia auténtica, lo que se vio traducido en el diseño de buenas secuencias de enseñanza. Asimismo, la página web será un valioso banco de recursos para estas estudiantes que se encuentran muy cercanas a comenzar su ejercicio docente en el sistema escolar.

Carmen zuniga carmen.zuniga@uc.cl

Resumen

Este proyecto vincula los resultados un estudio del Centro de Justicia Educacional con el diseño de secuencias didácticas en el curso Didáctica de la Historia, del Programa de Educación Básica. Específicamente, dentro del estudio del CJE se creó una secuencia didáctica que vincula la enseñanza de la historia y la ciudadanía a través de un abordaje de educación en Derechos Humanos. La secuencia fue presentada a las estudiantes de PEB y analizada en conjunto docentes participantes del estudio, para luego ser diseñada por grupos de estudiantes del curso. Finalmente, creamos la web www.ciudadaniaenlaescuela.cl para difundir las secuencias didácticas.

unidad academica

Facultad de Educación

Nombre del proyecto: Vinculación entre Historia, Geografía y Ciudadanía: Problematización y Derechos Humanos en Educación Básica.

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