Fondo para la mejora y la innovación de la docencia - 2022

Resultados

Cynthia Cantarutti

Cinco cápsulas: Cuatro video clases Cinco guías de estudio Video de entrevistas a estudiantes de odontología Casos de estudio Encuestas de evaluación 283 estudiantes participaron en la aplicación del piloto

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Resumen

ccantarutti@uc.cl

El proyecto tiene como propósito implementar cápsulas sobre pertinencia intercultural de la atención de salud en el pregrado de odontología . Los objetivos se basan en implementar cinco cápsulas educativas sobre atención de salud con pertinencia intercultural en cursos específicos del plan de estudios del pregrado de Odontología. Como metodología, se hizo una investigación aplicada, se realizó paso a paso: elaboración del material, implementación de cápsulas en cursos seleccionados, evaluación de los resultados de la implementación de las cápsulas y difusión de los resultados. Resultados: Material instruccional elaborado para las cápsulas y experiencia de la aplicación del piloto de las cápsulas en primer y segundo semestre en 283 alumnos.

unidad academica

Escuela de Odontología

Dos presentaciones en Congreso Iberoamericano de Educación en Ciencias de la Salud aceptadas. Diploma Odontología Familiar versión 2022 con los contenidos de Pertinencia Intercultural incluidos. Curso electivo de Postgrado sobre Atención odontológica con Pertinencia Intercultural. Curso Atención odontológica con Pertinencia intercultural de Educación continua. Participación en Observatorio epidemiológico interdisciplinario de salud oral en pueblos originarios de la macrozona norte de Chile (Proyecto con fondos ANID).

Nombre del proyecto:

Elaboración e implementación de cápsulas educativas sobre atención de salud con pertinencia intercultural en el pregrado de odontología.

Conclusiones En la ejecución de este proyecto logramos concretar la posibilidad de obtener material educativo de muy buena calidad para implementar el continuo de pertinencia intercultural en el pregrado de odontología UC. Esta experiencia no solo implica una innovación en la malla educativa del pregrado, sino que permite incluir esta temática tanto en postgrado, como en educación continua y generar vínculos con otras universidades chilenas y extranjeras para colaborar.

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Material

Generado

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