Fondo para la mejora y la innovación de la docencia, 2024.
Resultados
Conclusiones El proyecto cuenta con 3 informes de resultados que consideran aquellos del autodiagnóstico más un plan de inter nacionalización de las 3 carreras de la Facultad, 2 manuales de buenas prácticas o recomendaciones para la interna cionalización en casa. Por el momento, han accedido integrantes del comité curricular y jefes de carrera, además de algunos profesores que han sido invitados a participar de los talleres. Durante 2025, el material está siendo difundido a todo el cuerpo docente. Queda pendiente un aspecto de la innovación en procesos de enseñanza aprendizaje con uso de tecnologías, ya que el auditorio de la Facultad se adaptará para desarrollar actividades en modalidad híbrida. Se cuenta con $1M como aporte del proyecto para su ejecución, y el saldo será financiado con fondos propios. Se espera que este aspecto del proyecto se ejecute durante el primer semestre de 2025. La información recolectada, a través de entrevistas, encuestas, búsqueda en la Web y aquella histórica disponible en la UC, fue analizada junto al equipo del proyecto, jefes de carrera, comité curricular FASN y equipo VRAI, y ratificó el diagnóstico inicial identificando puntos críticos a abordar para la implementación del plan. Entre estos puntos destacan: i) mejorar la comunicación e información de las actividades de internacionalización haciéndola oportuna y fácilmente consultable por los estudiantes, ii) mejorar los procesos internos de convalidación de cursos cuando se realiza movilidad estudiantil, iii) construir un sistema de registro y de planificación interno a la FASN para aprovechar de mejor forma la visita de docentes, investigadores y estudiantes internacionales, de manera de ampliar las experiencias internacionales en casa hacia la comunidad estudiantil de la FASN. Una de las limitantes que se deben abordar de distintas formas es poder contar con un financiamiento permanente para las actividades de internacionalización que se están proponiendo.
Imagen de los participantes en el
taller 1, cuyo objetivo fue definir las acciones prioritarias del plan de internacionalización de las carreras de la Facultad.
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