Guia para a criação e implementação de uma disciplina com aprendizagem-serviço

CAPÍTULO I CAPÍTULO II CAPÍTULO III

CAPÍTULO IV

CAPÍTULO V

tários deveria se projetar em um médio ou longo prazo, a fim de desenvolver conhecimento mútuo, moderar expectativas, melhorar o projeto, pensar em gerar uma evolução ou continuidade dos produtos entregues, aumentar o impacto do serviço e reforçar as aprendizagens.

4. Reiniciar um processo de acordos e definições. Tendo concluído os processos de avaliação e distribuído seus resultados entre os envolvidos, existe a possibilidade de continuar com o seguinte passo: Tomar decisões para o futuro da Sociedade A+S, em um novo pro- cesso de acordos com os sócios co- munitários, e de definições na criação e implementação da disciplina. Àquilo somamos as ações pertinentes para fomentar a sustentabilidade e continuidade da relação com o sócio comunitário.

com sócios comunitários na universidade ou no lugar do serviço. Há alternativas, não excludentes, sobre como implementar os espaços de encerramento: um espaço de reflexão conjunta das pessoas participantes, sobre o trabalho global, espaço de avaliação global do trabalho realizado na disciplina ou um espaço formal de reconhecimento a cada participante: docentes, estudantes e sócios comunitários (por exemplo, pode-se entregar diplomas ou presentes simbólicos: chocolates, fotografias, etc.) 3. Sistematizar e difundir os resultados dos processos de avaliação. As avaliações podem ser dirigidas às aprendizagens acadêmicas, ao serviço desenvolvido, à formação de valores ou outros. A sistematização permite orga- nizar e hierarquizar a informação a fim de poder comunicá-la à comunidade, sempre considerando a informação classificada e anteriores compromissos de difusão com a instituição ou sócio comunitário. estudantes e

Encerramento do projeto de serviço

Quando uma disciplina chega a sua etapa final, ainda há alguns elementos a serem concretizados para garantir o sucesso na Sociedade A+S. Realizar um bom encerramento do trabalho e da experiência de aprendizagem, é um deles, como também estar aberto à possibilidade de continuar a relação com o sócio comunitário para realizar em conjunto novos projetos. Ações para encerrar o trabalho realizado em uma disciplina: 1. Uma condição fundamental para encerrar a disciplina é conhecer o estado de avanço dos compromissos de cada uma das pessoas participantes da sociedade A+S. As atividades finais de serviço (devolução de relatórios, atividades de encerramento, etc.) devem ser realizadas dentro do período acadêmico ou, em alternativa, noutras datas comprometidas. 2. Deve-se preparar espaços de encerramento em conjunto ou separadamente para cada uma das partes envolvidas, por exemplo: atividade de encerramento

Pesquisa final de avaliação A+S a estudantes

Ao finalizar o semestre e a imple- mentação da metodologia A+S na disciplina, chegamos a um momen- to-chave do processo para a projeção

A Sociedade entre os cursos uni- versitários e os sócios comuni-

CAP Í TULO IV: PROCESO DE C I ERRE DEL CURSO

CAPÍTULO IV: PROCESSO DE ENCERRAMENTO DA DISCIPLINA

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