Guia para a criação e implementação de uma disciplina com aprendizagem-serviço

CAPÍTULO I CAPÍTULO II CAPÍTULO III CAPÍTULO IV

CAPÍTULO V

Atividade: Caracterização do sócio comunitário e disciplina

Serviços concretos que os estudantes da disciplina podem realizar:

Organizações para as que pode ser útil esse tipo de serviço:

Para fornecer informação em relação às características da disciplina e aquelas que deve ter o sócio comunitário, propõe-se realizar a ficha de caracterização do sócio comunitário, a qual é enviada às diferentes redes que tem A+S.

1. Descreva brevemente o projeto de Aprendizagem-Serviço que desenvolverá na sua disciplina:

Número de projetos a serem realizados na disciplina durante o semestre:

Período de duração do serviço:

Durante todo o semestre momento pontual

Parte do semestre

Em um

una

Nome da disciplina que oferece o serviço Curso e ano que frequentam os estudantes

Descrever (tipo de atividade, número de sessões, etc.):

Docente

Ano e Semestre

Atividades ou espaços de familiarização dos estudantes (Ex. é necessária uma conversa de indução do sócio comunitário com os estudantes, introdução de A+S, explicitar objetivos de aprendizagens abordados, etc.)

Objetivos de aprendizagem abordados:

CAP Í TULO V: AT I V I DADE S PARA A I NCORPORAÇÃO DE A+S EM UMA DI SCIPL INA

CAP Í TULO V: AT I V I DADE S PARA A I NCORPORAÇAO DE A+S EM UMA D I S C I P L I N A

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