Guia para a criação e implementação de uma disciplina com aprendizagem-serviço

CAPÍTULO I CAPÍTULO II CAPÍTULO III CAPÍTULO IV CAPÍTULO V

instrumentos de avaliação de Habilidades trasversais

CompromisSo Social

Níveis de dominio

Indicadores

Reconhece os processos históricos e sociais da realidade na qual está inserido. Valoriza e respeita a diversidade e pluralidade de pessoas, culturas e crenças; tem consciência da existência de diferentes perspectivas para analisar a realidade. Colabora e se envolve em projetos coletivos e/ou trabalhos cooperativos, em diferentes realidades sociais. Constrói uma escala de valores intrapessoais e interpessoais de forma reflexiva, crítica e compartilhada, como base para uma convivência positiva. Reflete sobre a sociedade, sobre como está imerso nela e de que maneira a realidade pode afetar na sua vida. Descobre nele a capacidade de servir desde sua profissão para além do assistencialismo.

Nível 1: Conhece a realidade do país de maneira objetiva e se relaciona com outras realidades diferentes da própria.

Compromisso social

Definição: a realidade social em que se vive, com compromisso e contribuindo para sua melhoria. Integra conhecimentos e habilidades superiores que permitem a participação, o cumprimento de deveres e direitos e a responsabilidade sobre as decisões tomadas em prol de uma sociedade inclusiva. Descrição: O compromisso social, em primeiro lugar, requere do desenvolvimento de interesse genuíno pelos sucessos que se geram no entorno social do qual se faz parte. Para isso é preciso conhecer os processos históricos e atuais da sociedade, para logo analisá-la criticamente e, finalmente, contribuir para o bem estar das pessoas que a compõem, por meio do exercício ativo e responsável da atividade profissional. Compreender

Níveis de domínio:

Nível 1: Conhece a realidade do país de maneira objetiva e se relaciona com outras realidades diferentes da própria. Nível 2: Analisa crítica e construti- vamente o entorno social e a reali- dade que o rodeia; relaciona cau- sas, efeitos e possíveis soluções para os problemas que surgem naquela realidade, desde o seu quadro disciplinar. Nível 3: Participa ativamente na sociedade, desde a atividade pro- fissional, tendo sempre o bem-estar das pessoas como fim último.

Nível 2: Analisa crítica e construtivamente o entorno social e a realidade que o rodeia; relaciona causas, efeitos e possíveis soluções para os problemas que surgem naquela realidade, desde o seu quadro disciplinar.

Está ciente da importância de fazer um trabalho profissional de qualidade, com responsabilidade e ética.

Analisa de forma reflexiva e crítica fatos e questões sociais com ênfase na área da saúde.

Propõe alternativas de solução aos problemas sociais iden- tificados, desde sua disciplina.

Sua vocação profissional leva-o a implementar ações concretas de ajuda para o entorno social com o qual se relaciona.

Nível 3: Participa ativamente na sociedade, desde a atividade pro- fissional, tendo sempre o bem-estar das pessoas como fim último.

Mantém uma altitude humanitária na sua atividade profissional e respeita a pessoa humana na sua integralidade biopsicossocial, cultural e espiritual. Seu exemplo permanente de preocupação pelo desenvolvimento do entorno social influi positivamente em seus pares e outras pessoas do contexto.

F ERRAMENTA S PARA O TRABALHO D E CAMPO

F ERRAMENTA S PARA O TRABALHO D E C A M P O

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