Guía para el Diseño e Implementación de un curso con Aprendizaje Servicio (A+S)

CAPÍTULO I CAPÍTULO II CAPÍTULO III CAPÍTULO IV CAPÍTULO V

Actividad: Diseñar la estrategia de reflexión

VII. Fechas importantes:

Para diseñar una estrategia reflexiva se debe estipular los siguientes as- pectos: Objetivos: Define el o los resultados que se esperan obtener con las diversas actividades que componen la estrategia de reflexión, considerando la factibi- lidad de su posterior evaluación (por ejemplo, relacionar contenidos teóricos con la experiencia de servicio).

Momento del servicio en el que ocurre (temporalidad) : Determina el momen- to en el que ocurrirá cada una de las actividades de reflexión. Esto es im- portante debido a que las temáticas a trabajar estarán determinadas por la experiencia que existe hasta ese preciso momento. Es por esto que una estrategia contempla una actividad antes, otra durante y una después de realizado el servicio.

Firma Representantes Curso UC

Firma representante Socio Comunitario

CAP Í TULO V : AC T I V I DADE S PARA L A I NCORPORAC I ÓN DE A+ S EN UN CURSO

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