Guía para el Diseño e Implementación de un curso con Aprendizaje Servicio (A+S)

CAPÍTULO I CAPÍTULO II CAPÍTULO III CAPÍTULO IV CAPÍTULO V

Modalidad: Define si las actividades será realizadas de manera grupal, indi- vidual o ambas.

Aplicación: Describe la situación específica en la que será aplicada cada acti- vidad (por ejemplo, dentro del horario de clases, fuera del horario de clases). Recuerda que debe darse el espacio de explicar la actividad y justificarla, aclarando objetivos y la actividad misma.

Tipo: Estipula qué formato tendrá cada actividad (por ejemplo, escribir, ha- blar, hacer).

Recursos necesarios: Nombra todos los elementos que permitan llevar a cabo la actividad de reflexión (por ejemplo, material audiovisual, amplifica- ción, materiales didácticos, disposición adecuada de la sala de clases).

Fuente : Establece en torno o a partir de qué se reflexionará (por ejemplo, artículo, noticia, videos, experiencias personales).

Duración: Define el tiempo estimado que permitirá lograr los objetivos es- perados.

CAP Í TULO V : AC T I V I DADE S PARA L A I NCORPORAC I ÓN DE A+ S EN UN CURSO

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