Guide pour l’institutionnalisation de l’apprentissage en Service d´une carrière

Ces documents permettront exposer les éléments essentiels de l’université et de la carrière liés à A+S, et donc réaffirment la nécessité de son institutionnalisation. Par exemple, il est très important d’expliquer la relation qui existe entre l’A+S et la définition du profil de sortie. Car, si le profil de sortie

signale la formation d’étudiants engagés avec leur pays et le bien commun, il est nécessaire de se demander si ces habiletés et compétences sont développées et évaluées d’une certaine façon durant la carrière et si l’A+S pourrait y répondre.

Exécutez une activité qui vous permettra d’identifier de façon explicite et organisée les éléments directement liés à l’A+S

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DEUXIÈME STAGE : COLLECTE D’ANTECÉDENTS D’A+S DE CARRIÈRES LIÉES AUX SECTEURS NATIONAL ET INTERNATIONAL

Dans ce stage le comité a comme tâche collecter de l’information au sujet d’expériences d’A+S dans le monde et autres universités du pays, liées à la discipline. Ceci permettra de comparer l’état de l’art de la carrière en A+S avec d’autres carrières qui l’ont déjà expérimenté et soit donc un apport pour la carrière. Pour la recherche d’information au sujet de la méthodologie Apprentissage Service, expériences dans le monde et autres universités, ou bibliographie générale orientée

vers cette méthodologie, nous recommandons réviser la bibliographie suggérée pour ce manuel, aussi bien que les publications et autres sites d’intérêt dans le site web d’Apprentissage Service UC. Pour les carrières UC il est possible de compter sur l’importante bibliothèque du Centre de Développement des Enseignants UC (CDDoc) qui possède une ample bibliographie au sujet d`’expériences internationales en différentes disciplines académiques.

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