Guide pour l’institutionnalisation de l’apprentissage en Service d´une carrière

TROISIEME ETAPE ACTIVITÉ PREMIER ET DEUXIÈME STAGES : DÉFINITION DES COURS PILOTE ET HABILETÉS TRANSVERSALES Le premier stage est définir les habiletés tenant compte de l’information réunie lors du diagnostic et surtout pensant au profil de sortie de la carrière. On recommande définir trois à cinq habiletés, l’engagement social étant une d’elles.

Complétez le tableau suivant en employant les données générales des cours sélectionnés pour cette étape d’implémentation d’A+S

OBJECTIF D’APPRENTISSAGE

COMPETENCE/HABILETÉS ATTITUDES OU VALEURS

COURS

CODE

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