¿Cómo promover las habilidades del siglo XXl en trabajos grupales durante la formación docente?

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Introducción	4
Índice	6
1. Importancia del trabajo colaborativo para el fomento de las habilidades del siglo XXl	8
1.1Por qué es importante el trabajo colaborativo en la formación docente	9
1.2 Diferencia entre colaboración y cooperación	12
1.3 ¿Qué son las 4C y cómo se pueden desarrollar por medio de trabajos grupales?	14
1.4 Trabajo colaborativo y relacion con otras habilidades del siglo XXl	16
1.5 El trabajo colaborativo en el ejercicio de la docencia	19
1.6 El trabajo colaborativo como promotor de la ciudadanía	20
1.7 Trabajo colaborativo e inclusión educativa	22
2. Cómo integrar el trabajo colaborativo y las habilidades del siglo XXl en trabajos grupales	24
2.1 Conformación de grupos	25
2.2 Metas de trabajo grupal: Uso de instrumentos evaluativos para fomentar el desarrollo de habilidades de siglo XXl en trabajos grupales	26
2.3 Evaluación para el aprendizaje como promotora del desarrollo de habilidades del siglo XXl	30
3. Descomposición de habilidades de siglo XXl e instrumentos para acompañamiento de trabajo grupal	32
3.1 Introducción a la descomposición de habilidades del siglo XXl	33
3.2 Descomposición de trabajo colaborativo	34
3.3 Descomposición de habilidad: creatividad	36
3.4 Descomposición de Habilidad de Comunicación	39
3.5 Descomposición de Habilidad de Pensamiento Crítico	43
04. Ejemplos de secuencias didácticas para la promoción de las habilidades del siglo XXl en trabajos grupales	48
4.1 Uso de secuencias didácticas para promover la autorregulación	49
4.2 Uso de la retroalimentación formativa y formadora	51
4.3 Ejemplo 1: Informes grupales	54
4.4 Ejemplo 2: Exposiciones grupales	60
4.5 Ejemplo 3: Elaboración grupal de infografías	64
4.6 Ejemplo 4: Simulaciones o juegos de rol grupales	70

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