Experiencia de A+S 2017 - 2018

pre-escolar a través del juego, favoreciendo significativamente el desarrollo de las competencias

genéricas en los estudiantes que participaron del diseño, planificación y ejecución de la actividad.

Resultados y Conclusiones

Los resultados de aprendizajes que la comunidad académica definió al iniciar el proceso se

planificaron en su evaluación, desde 4 hitos durante el semestre. La evaluación pedagógica, se

enmarcó en la entrega de un informe que tuvo el objetivo de rescatar las necesidades de las

organizaciones de PsD y Organizaciones de apoyo a PsD, a través de la transcripción de aspectos

relevantes, situados desde la orientación disciplinar con relación a la adquisición de habilidades

genéricas, las que representaron en una ponderación sumativa equivalente al 20% de la nota

solemne. El resultado obtenido, al promediar ambas evaluaciones, fue de un incremento en 2

puntos (de 6,4 a 6,6).

La evaluación sobre la implementación de la estrategia A+S. se realizó durante todo el proceso, con

énfasis en la entrega de los informes de entrevista a organizaciones socio comunitarias y en la

entrega del portafolio, sistematización de todo el proceso, el cual adjunta valoración cualitativa de

la experiencia. En general, todas las respuestas adujeron las dificultades encontradas relacionadas

con el trabajo en equipo, que se vieron superadas a propósito de poder culminar la actividad, y

sobre el enriquecimiento personal que significó el poder acercarse al rol profesional desde el

servicio a la comunidad.

Respuestas encuesta A+S

“Es una experiencia que nos entregó varias cosas positivas, compartimos más con nuestros

compañeros, aprendimos a trabajar mejor en equipo, y todo lo que hicimos de alguna manera nos

enriqueció como futuros profesionales”.

“Aprendimos muchas cosas, brindamos una actividad de ayuda y entretención, en este caso, a niños

y pudim os relacionarnos con otras personas para fortalecer el trabajo en equipo”.

“Nos dio un acercamiento directo con un segmento de la población que necesitaba apoyo y ayuda

para lograr compartir con otros y desarrollar sus habilidades sociales”.

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