Experiencia de A+S 2017 - 2018

Este análisis incluye el levantamiento de variables económicas, políticas, sociales, ambientales, etc.

más la aplicación de diversos modelos teóricos, tales como las 5 fuerzas de Porter, para llegar a

construir una tabla FODA. La asesoría, además consiste en ayudar al microempresario a definir

correctamente su misión y visión empresarial, las cuales constituyen la base y ancla de su

planificación de negocios.

Finalmente, se orienta, propone y acuerda con el microempresario, objetivos estratégicos que,

seguidos de un plan de acción, permitan el logro de su visión empresarial.

Estrategias de Reflexión

Las estrategias de reflexión se aplicaron al inicio y poco antes de finalizar el proyecto.

El objetivo de estas horas asignadas a reflexión es que los estudiantes logren relacionar el

aprendizaje esperado con la asesoría que están prestando al microempresario.

En la primera reflexión se presentó a los estudiantes cuáles serían los objetivos del servicio a

entregar a los microempresarios y las unidades del programa de la asignatura junto con los

resultados de aprendizajes o aprendizajes esperados. En esta sesión se enfatizó la idea de que este

tipo de metodología es del tipo “ganar - ganar”, es decir, por una parte, los microempresarios

obtienen una asesoría gratuita sobre sus procesos de negocios y por la otra parte, los estudiantes

logran aplicar y consolidar conocimientos teóricos adquiridos en las clases.

En la segunda sesión de reflexión de 2 horas pedagógicas, con un nivel de avance del proyecto

cercano a un 80%, se realizó una conversación en función de las inquietudes de los estudiantes sobre

los comportamientos, respuestas y actitudes de los microempresarios frente a las propuestas de

fortalezas y debilidades que los estudiantes les hacían.

Se leyó una historia de ficción, relacionada con la asesoría de negocios, que permitió generar

discusión, alinear posturas y trasladarlas hacia el contexto del trabajo con el microempresario.

El resultado de la reflexión se evidenció en un cuestionario que los estudiantes llenaron.

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