Experiencia de A+S 2017 - 2018

Gestión de residuos sólidos domiciliarios: una innovación aplicando habilidades profesionales

Ximena Ferrada y Felipe Vidal

Resumen

El siguiente documento, describe el proceso de preparación, ejecución, difusión y entrega de

resultados, de una actividad de Aprendizaje y Servicio, en un curso de 8º Semestre de la carrera de

Construcción Civil (ECCUC) de la Pontificia Universidad Católica de Chile (PUC). La actividad realizada

buscó idear, presentar y desarrollar una solución innovadora para la problemática de la gestión de

residuos sólidos domiciliarios en la Villa Alessandri de la comuna de Pedro Aguirre Cerda. Esta

actividad A+S a ejecutar durante el primer semestre 2017, tuvo su génesis en un contacto directo

por parte de una exalumna de nuestra Escuela, la que se desempeñaba como profesional en dicha

municipalidad, quien había tenido experiencias positivas de intervenciones A+S cuando era alumna.

Se gestionó la actividad desde el mes de enero, a través de diferentes reuniones de coordinación.

La actividad se realizó acorde a lo programado, entre marzo y junio, incluyendo 3 evaluaciones y 3

actividades de reflexión. Las mejores propuestas fueron seleccionadas interdisciplinariamente por

un equipo de profesores y profesionales del municipio. La presentación de los resultados fue hecha

por parte de alumnos a mediados de octubre, con presencia del alcalde de la comuna, quien

manifestó su total satisfacción con la propuesta.

Introducción

El Programa Aprendizaje Servicio UC se creó el año 2006 bajo la dirección del Centro de Desarrollo

Docente de la institución, con el objeto de estimular, orientar y apoyar a los docentes que quisieran

incorporar la metodología A+S en sus asignaturas (Pontificia Universidad Católica de Chile, 2016).

Desde ese momento se ha llevado a cabo un proceso de institucionalización de la metodología en

la Universidad. Una de las Escuelas que ha participado en este proceso desde sus inicios es la Escuela

de Construcción Civil, la que ha realizado más de 30 intervenciones a diversos requerimientos y

socios comunitarios, como, por ejemplo, Fundación Techo para Chile, Hogar de Cristo, Fundación

Teletón, diversas Municipalidades, centros comunitarios, colegios, etc., en los más de 10 años que

lleva aplicando la metodología. Desde el año 2014 este proceso fue institucionalizado, coincidiendo

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