Experiencia de A+S 2017 - 2018

c.

Variables por evaluar (complementos).

●

Compromiso y responsabilidad

● Planificación y programación (capacidad de organizarse, establecer ciertos hitos en

términos cuantitativos y cualitativos)

Innovación Pedagógica

La metodología A+S, como innovación pedagógica, nos permite una instancia de formación

curricular integral donde poder conjugar de forma equilibrada los aspectos académicos teoría-

práctica con el aspecto social, donde además se puede medir competencias en los estudiantes que

dan cuenta de su desempeño técnico como ingeniero constructor y competencias del tipo valórico.

Además, cada actor juega un rol importante en esta asociación, donde los docentes entregan su

experiencia y facilitan el aprendizaje convirtiéndose en un guía de sus estudiantes, mientras que

éstos se transforman en personas activas que demuestran sus aprendizajes en la resolución de

problemas reales que son las demandas o necesidades de la sociedad.

Resultados y Conclusiones

En todos los proyectos realizados se aplicaron encuestas para medir la percepción de los socios

respecto del trabajo realizado, en adelante una muestra de algunos resultados de la visión de los

estudiantes:

● El trabajo directo con los grupos comunitarios me ha permitido comprender mejor los

conocimientos adquiridos previos al curso: acuerdo y muy de acuerdo alcanzo un 86%

● El trabajo con la comunidad ha permitido desarrollar mis habilidades interpersonales como:

cooperación, comunicación asertiva, confianza en los demás, valoración de las opiniones:

acuerdo y muy de acuerdo alcanzo un 86%

● El curso ha contribuido a conocer problemáticas sociales y dar soluciones pensando en el

bien común: acuerdo y muy de acuerdo alcanzo un 100%

La asignatura “Construyendo Con+Ciencia Solidaria” se ha impartido en 4 oportunidades y las

lecciones aprendidas en atención a los movimientos estudiantiles que se han presentado y que

indudablemente seguirán estando presente en el tiempo, aconsejan que en proyectos futuros se

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