Experiencia de A+S 2017 - 2018

Metodología

El proceso completo de prácticas interdisciplinarias se inició durante el mes de agosto, pensando en

el desarrollo de estas prácticas para el período de verano de 2017. El cierre de este proceso se dio

con una jornada de evaluación con los estudiantes junto con una evaluación digital por parte de las

contrapartes.

A continuación, se detallan las diferentes etapas del proceso de Prácticas Interdisciplinarias 2017.

a. Definición de temas para estudiantes: En función de definir los desafíos en los que trabajarían

los estudiantes, se desarrolló un formato base para apoyar la definición de estos temas. Este

proceso estuvo a cargo de los profesionales Puentes UC. Junto con esto, nos reunimos con

profesores de las disciplinas involucradas, de manera de contar con un apoyo a los estudiantes

que realizarían su práctica interdisciplinaria. A partir de los comentarios de profesores y de los

encargados de escuelas amigas, se definieron los temas que se presentarían a los estudiantes.

b. Lanzamiento de prácticas y postulaciones: El 20 de septiembre, a través de diferentes medios

(Facebook, correos masivos, etc.), se lanzaron 14 temas para desarrollar

interdisciplinariamente. Estos requerimientos junto con presentar una descripción eran claros

en definir las carreras involucradas, la descripción de tareas y los productos esperados. Para la

postulación a estos temas, los estudiantes enviaron su currículum, junto con un certificado de

notas. En total, recibimos 90 postulaciones a los diferentes temas presentados.

c. Entrevistas y resultados de postulaciones: Se realizaron entrevistas a todos los postulantes, en

conjunto con los encargados de la escuela y el municipio respectivo. El proceso de entrevistas

dio como resultado a 22 estudiantes seleccionados, los cuales trabajarían

interdisciplinariamente en 10 proyectos en 7 municipios diferentes.

d. Encuentro inicial prácticas: Junto a todos los estudiantes que realizarían su práctica

interdisciplinaria, se realizó un encuentro en donde se les introdujo sobre el trabajo

interdisciplinario, sus principales desafíos y complejidades. A partir de esto, se realizó un

espacio de conversación donde los estudiantes pudieron trabajar en conjunto sus

preocupaciones en torno al trabajo interdisciplinario.

e. Acompañamiento: Una vez iniciadas las prácticas, se establecieron reuniones intermedias entre

los estudiantes y los coordinadores de Puentes UC de los respectivos municipios, de manera de

poder ir ajustando el trabajo que se iba realizando en conjunto con el municipio. Este trabajo

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