Experiencia de A+S 2017 - 2018

“En términos generales, la práctica estaba bien enfocada y se observó entusiasmo y compromiso

por parte de las alumnas”.

“Excelente trabajo. Alumnos responsables y con grandes capacidades humanas y académicas”.

Conclusiones

La oportunidad de prácticas interdisciplinarias no es sólo la instancia de responder de mejor manera

a requerimientos concretos y complejos de política pública, sino también la oportunidad para que

los estudiantes trabajen de manera conjunta con otros estudiantes en pos del mismo desafío.

Asimismo, esta experiencia académica es un hito significativo para la formación de profesionales

responsables y comprometidos con Chile.

Esta nueva metodología de aprendizaje en la UC se basa en el perfeccionamiento permanente de

metodologías y procesos de aprendizaje, de manera de prestar un servicio de calidad a los socios

comunitarios como también a los estudiantes UC.

Uno de los desafíos de esta experiencia es institucionalizarla en las distintas unidades académicas.

Esta labor se debe realizar con el apoyo del Centro de Desarrollo Docente (CDDoc, 2015) de la

Universidad Católica, institución que facilita la implementación de la metodología de enseñanza-

aprendizaje en las distintas carreras de la UC.

Asimismo, entendiendo la importancia que debe tener la evaluación de este tipo de iniciativas, se

requiere avanzar en los procesos de evaluación de la experiencia de los practicantes y de las

contrapartes municipales, para identificar elementos que puedan ser mejorados para futuras

experiencias.

Referencias bibliográficas

Pontificia Universidad Católica de Chile. (2015). Plan de desarrollo UC 2015 – 2020 .

https://www.uc.cl/site/assets/files/5000/plan_desarrollo2015-20.pdf

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