Experiencia de A+S 2017 - 2018

La realización de esta actividad implicó una directa relación de los casos que observaron los

estudiantes con los contenidos teóricos vistos en las cátedras, de manera que pudieron ser

utilizados para el análisis de dichos contenidos. En el caso de esta actividad estaba ligada

directamente a la unid ad 1: “evaluación neurológica” y a la unidad 3: “Técnicas de tratamiento”. De

manera que se organizó la programación para disponer del contenido teórico previo a la práctica,

implicando un cambio en la disposición de los contenidos, versus los años anteriores y las demás

secciones de esta misma asignatura.

Por otra parte, en las prácticas designadas, los estudiantes se unen a un tratamiento que ya está

siendo llevado a cabo. En esta modalidad, ellos pudieron partir desde la evaluación completa,

incluso conociendo el entorno cercano del joven o niño (otro elemento que no es posible en un

centro de rehabilitación), realización de análisis de dicha evaluación y tomar decisiones relevantes

en cuanto a la intervención a realizar. Incluso, por la característica de la intervención, les permitió

ver el efecto y consecuencias concretas de su actuar.

Resultados y Conclusiones

Los resultados fueron:

● Encuesta institucional de A-S. Voluntaria, fue respondida por 28 estudiantes de 35.

Mide la ejecución de la actividad, Relación con socio comunitario y espacios de reflexión en

torno a la actividad. Utiliza las categorías de MB, B, R, M, MM, NA. Se obtuvo que el 92% de

los estudiantes consideraron que la actividad era MB o B en cada Ítem.

Luego, consulta sobre las competencias consideradas las que más desarrollaron,

destacando como las 3 primeras: Pensamiento crítico, resolución de problemas y

compromiso social. Un 3° ítem evalúa las repercusiones en su rol profesional y

responsabilidad social, destacando fuertemente que la actividad les permitió analizar la

realidad social del entorno y que facilitaría este tipo de actividad en su futura vida

profesional. Finalmente, la actividad fue evaluada con una nota 6.0 de máximo 7.0.

● Encuesta a las docentes de la Escuela y comparación de evolución de notas de los

estudiantes. Ambos resultados en evolución.

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