Experiencia de A+S 2017 - 2018

apoyo para incorporar A+S) cambiaron durante el período estudiado, lo que apoyó la

institucionalización de esta metodología.

Al respecto, el cambio en la Escuela de Enfermería se caracterizó por ser un proceso lento y

continuo, influenciado por varios elementos del contexto, tanto nacional como universitario, que

resultaron en la modificación de las prácticas pedagógicas de los docentes, además de ayudar a

reconsiderar lo que debe ser incluido en el currículo de enfermería en el corto y mediano plazo. En

virtud de esto, se puede sugerir que el proceso de cambio ocurrió en los niveles supra-macro, macro

y micro, resultando en una reforma que se produce en el nivel meso. Finalmente, de esta tesis, se

derivan algunas inquietudes investigativas, tales como el observar qué factores socioculturales de

otras unidades académicas de la UC influyen en la institucionalización de A+S, entre otras.

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