Experiencia de A+S 2017 - 2018

En Brasil, las nuevas Directrices Curriculares Nacionales, han demandado por parte de las Facultades

una adaptación de sus proyectos pedagógicos, que deben buscar una adecuada articulación entre

la enseñanza y las actividades de extensión. En la Universidad Federal de Minas Gerais, se realizó

una investigación sobre el conocimiento que los estudiantes de 6ª a 9º semestre de la carrera y los

resultados arrojaron que los estudiantes valoran la humanización de la atención, cons iderando “la

ética como un compromiso con la dignidad humana y que la solidaridad debe entenderse de manera

Política”.

Metodología

PARTE I – 2016: En esta primera etapa, se realizó un proceso participativo entre docentes que

representaran las diferentes etapas de formación de pregrado, directivos y alumnos. Se puede

resumir en los siguientes pasos:

2. Reunión de Coordinación: Esta primera reunión tuvo como objetivo, conocer el proceso de

institucionalización que se vive al interior de la Universidad, como una de las prioridades de las

políticas de la Vicerrectoría Académica.

3. Resumen de experiencia de A+S internacionales en el campo de la formación en Odontología:

En este resumen se hizo una revisión de su implementación en universidades con diversas

realidades.

4. Socialización del Proceso entre los docentes de la carrera: Se instaló un panel con la explicación

del proceso que se viviría en el año 2016, invitando a todos los docentes a participar.

5. Definición de los aspectos del perfil de egreso que son favorecidos para ser alcanzados con el

uso de la metodología A+S: Se definieron aquellos aspectos del perfil que se ven favorecidos

en su logro, al implementar la metodología durante la carrera. Se seleccionaron 5 aspectos y

sus definiciones consensuadas al interior de la comisión.

6. Definición de los cursos donde la metodología favorece el logro de sus objetivos de aprendizaje

y el logro del perfil de egreso: En esta etapa, junto con la asesoría del Centro de Desarrollo

Docente (CDDoc), se definieron los cursos que d ebieran ser marcados como “cursos A+S”.

7. Socialización de las actividades de la Comisión y sus conclusiones: Al finalizar la labor

encomendada, se elaboró un informe escrito para ser entregado a la Dirección de la Carrera.

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